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课题：第十六讲 远离不良行为
教学目标：
1、使广大学生了解《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的内容。
2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为.3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好学生。
教学重点：对未成年人不良行为的预防 教学过程：
一、导入。
师： 党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。这是社会主义现代化建设的需要。是保护青少年成长的需要。今天我们重点学习本法中的第16条和第14条。
二、未成年人违法犯罪的前兆
俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”，用这句话比喻一个人养成坏习惯或者走上犯罪 道路的过程是非常合适的。就像厚厚的冰层不是一天冻成的一样，坏习惯也不是一天养成的，而是由从小的不良行为开始，之后任其发展，以至越来越严重，最后才走上犯罪道路的。因此，未成年人只有从小远离不良行为，才能预防犯罪。
根据常见的违法犯罪迹象，根据外部表象的差异其前兆分成以下几种：（投影出示）
1、言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、脏话不断。
2、举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。
3、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。
4、起居：生活懒散、出没无常、结群闲逛。
5、打扮：注重打扮，过度化妆、讲究发型、统一装束。
6、嗜好：抽烟喝酒、参与赌博、迷恋网吧。
7、携物回家、护身器具。
8、学业：旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。在《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为：
（1）旷课、夜不归宿；（2）携带管制道具；（3）打架斗殴、辱骂他人；（4）强行向他人索要财物；（5）偷窃、故意毁坏财物；（6）参与赌博或变相赌博；
（7）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；
（8）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（9）其它严重违背社会公德的不良行为。
对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、其不良行为得不到有力的尽快的矫正，那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。下面我们看课本中的几个具体实例： 例一：不能让孩子旷课。指名学生朗读法制教育课本第69页案例。
课件出示：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第16条规定：中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人联系。
例二：警察把小宁找回家。
指名学生朗读法制教育课本第70页案例。
课件出示：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第16条规定：未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。
例三：不能私自拿别人的东西。
指名学生朗读法制教育课本第70——71页案例。
课件出示：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第14条规定：未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：
（1）旷课、夜不归宿；（2）携带管制道具；（3）打架斗殴、辱骂他人；（4）强行向他人索要财物；（5）偷窃、故意毁坏财物；（6）参与赌博或变相赌博；
（7）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；
（8）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（9）其它严重违背社会公德的不良行为。
二、预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始小组讨论：如何预防未成年人不良行为的形成？ 教师小结：
1、预防不良行为要从小抓起，从现在做起。
良好习惯，良好行为的养成要经过一个长期的培养训练。预防不良行为必须从小抓起；
2、预防不良行为要从具体的小事抓，小事不小。小事不抓，就演变成大错。教育无小事；从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。
三、树立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。
小组讨论：如何遵守小学生日常行为规范？ 教师小结：
《小学生日常行为规范》是小学生行为的准则，应努力做到我们每一个同学都要做到：自尊自爱，注重小学生仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。以高尚道德。
四、师生一起定班规。
为预防未成年人不良行为的形成，师生一起定符合本班情况的班规。
