诚实守信的教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“诚实守信教学设计”。
八年级思想品德2.1《诚实守信》教学设计
一、对应课标：懂得对人守信、对事负责是诚信的基本要求。
二、教学目标：
1． 知识与技能目标：了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2． 过程与方法目标：通过寻找不诚信行为、怎样做到诚实守信活动的探讨，培养学生的观察和明白是非的能力。
3． 情感、态度和价值观目标：增强对他人对社会的责任感，实力守信为荣，失信可耻的道德观念。
三、学情分析：初二学生已经有一定的语言表达能力和明辨是非的能力，对于诚实守信也是有一定的了解的，所以，课堂上多以师生间的互动为主。
四、教学重点：认识诚实，了解诚实在生活中的重要性。
五、教学难点：怎样把诚实守信落实到日常生活中
六、教学方法：多媒体教学、讲授法、讨论法
七、教学过程：
1.导入：《皇帝的新装》、《木偶奇遇记》、《九色鹿》等故事，贴近学生生活过渡：童话故事来源于生活，生活中的诚信又是什么呢？
2.新课
（1）说诚信
首先，展示社会中诚信危机的漫画
其次，让学生谈谈校园中不诚信的现象以及对这些现象的看法。
（2）明诚信
①诚实守信的概念
②诚实守信的基本要求
③诚实守信的重要性
播放《全国诚实守信道德模范武秀君》的视频，感受人与人间的交往需要以诚待人。
进而联系到企业和国家个人—企业—国家
④诚实与隐私、善意的谎言
两则小菊的故事
课堂练习
（3）写诚信
首先要求学生用优美的语言赞美诚信
其次让学生写“做诚实守信的人，从我做起”的小论文（布置作业）板书：
一、说诚信
二、明诚实
1.概念
2.基本要求
3.重要性： 个人—企业—国家
三、写诚信
做诚实守信的人，从我做起
