《鹿和狼的故事》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“狼和鹿的故事教学设计”。
《鹿和狼的故事》教学设计
教学目标：
一、知识与技能
1、能正确、流利、有语气地朗读课文。
2、理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。
3、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。
二、过程与方法
引导启发，自读自悟，合作探究。
三、情感、态度与价值观 增强学生保护生态的意识。教学重难点：
弄清罗斯福下令捕杀狼这一决策错在哪里，理解本文的结论。
教学前准备：多媒体课件 教学课时：二课时 教学过程：
一、激发兴趣，揭示课题 以有关狼的故事导入课题
二、自读课文，整体感知课文内容。1.检查预习情况。（1）、读准字音。（2）、理解词语：
厄运、相悖、苟延残喘、罪魁祸首
2.读通课文，思考：这篇课文讲了一个什么样的故事？
三、深入学习，重难点突破。
1、罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施？结果怎样？
2、什么原因是森林的宠儿”造成这样的结果的?
3、毁灭凯巴伯森林的罪魁祸首是谁呢？这个故事告诉我们什么道理呢？
4、罗斯福下令捕杀狼这一决策到底错在哪里？这篇课文通过鹿、狼、森林的故事告诉我们什么呢？
四、作业
1．以一只鹿或一只狼的身份给九泉之下的罗斯福写一份信。100个字左右。
