第4课《分开排列》教学设计01由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“排列与组合公开课教案”。
课题：分开排列 课时：1-2课时 课型：绘画 年级：二年级
教材：书画版美术教材 二年级第一学期
------教材分析：
本课属于第二单元排列与组合中的第一课。本课着重引导学生从生活现象中去了解有关分开排列的知识。在印印画画实践中感知分开排列的特点与美感，把分开排列的知识融入到简单有趣的练习中。学情分析：
经过一年的学习，学生能正确使用绘画工具和材料，运用简单的造型技能来表现生活中的事物和对生活的感受。本课重在引导学生掌握有关分开排列的知识，激发学生美术创作的兴趣。教学目标：
知识与技能：了解图形分开排列的含义，知道分开排列的多种排列方式并能选择一种进行表现。
过程与方法：通过欣赏、比较、尝试等活动，运用镂版拍印的方法，选择自己喜爱的排列方式拍印一张表现分开形状的作品。
情感态度与价值观：在拍印、排列中感受分开排列图案的节奏与韵律美，体会组织画面的乐趣。观察发现分开的图形在生活中的运用，感受美术与生活的密切联系。
教学重点和难点：
重点：了解分开排列的含义，用分开排列的方法创作。难点：选用自己喜欢的排列方式绘制一张彩纸。教学准备：
学具： 彩纸、剪刀、水粉颜料、海绵拍子、水彩笔等绘画工具。
教具：相关资料、课件、纸、剪刀、水粉颜料、海绵拍子、水彩笔等绘画工具等。
教学过程：
一、欣赏导入 1．媒体欣赏
图片中的纹样在排列上有什么共同的特点？ 2．出示课题《分开排列》
二、新授
1．图片欣赏，说说自己的感受：分开排列的图形给你怎样的视觉感受？ 2．学习绘制分开排列的形状 ⑴ 选择图形
⑵ 制版（镂空剪出图形）⑶ 拓印
⑷ 添画装饰纹样，注意图形之间不要碰到。3．图片欣赏生活中分开排列纹样的使用。
4．拓展想象：运用对折镂空剪的方法，剪出一些生活中的常用物品，最后将绘制好的带有分开纹样的作业纸粘贴在镂版之后。
三、小结，评讲 1．作业展评
根据作业要求进行评分，可自评或互评 2．教师小结
