分数混合运算(一)教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“分数混合运算一教案”。
分数混合运算
（一）教学设计
【教学内容】
课本78至79页，分数混合运算
（一）【教学目标】
1、体会分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序是一样的，会计算分数混合运算。
2、利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题，发展应用意识。
3、能运用这些知识和技能解决一些简单的数学问题。【教学重点】
掌握运算顺序，正确地计算。【教学难点】
正确分析应用题的数量关系并能正确解答。【教学准备】
情境图1张，卡片若干张。【教学过程】
一、复习导入课题
1、学生说出以前学过的整数混合运算的方法。
2、引入课题。
二、探究新知
1、出示情景图，鼓励学生分析情境中的数学信息和数量关系。
明确所要解决的问题，然后了解要解决这个问题学要什么样的条件，进而列出算式。
2、讨论具体的计算方法。
3、对问题加以解释，即航模小组有3人。
4、进一步小结。
三、反馈练习
1、试一试。
独立完成，集体订正。
2、提高练习。
提出下面各题的计算错在什么地方，并改正。
3、拓展练习。
四、评价总结。
五、作业。“练一练”1-4题。
分数混合运算
（一）分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。
2012.4.27 【板书设计】
