爱的教育教学设计_爱的教育阅读教学设计

爱的教育教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“爱的教育阅读教学设计”。

《爱的教育》教学设计

导读目的：

1、通过交流《爱的教育》，激发学生读书的兴趣，渗透读书方法。

2、在交流中引导学生形成积极向上的人格，受到爱的教育。导读重点:

1、阅读兴趣的激发；

2、整本书的阅读方法运用；

3、引导学生点评重点段落，理解文中的思想内涵，感受爱的力量。导读准备：

1、人手一本《爱的教育》。

2、教师准备课件 导读过程：

一、揭示课题，了解主要内容。

1、导入，揭示课题。

有人说，爱是一缕温暖的阳光，有人说，爱是一阵及时的雨露，有人说爱是一把打开心扉的钥匙。那么，在你的心中，爱到底是什么？这节课，我们要交流的是《爱的教育》这本书。

2、交流作者与主要内容。《爱的教育》简介

出示: 意大利小说家亚米契斯的《爱的教育》是一本描写少年生活的特写集。通过描写四年级小学生安利柯身边发生的各式各样感人的小故事，反映了意大利中下层人民穷困的生活和淳厚、朴实、友爱的品德，提倡爱国、善良、勇敢、宽大、无私和博爱等精神。

书中每一章、每一节都把“爱”表现得淋漓尽致，无论是写对国家、社会、民族的爱，还是表现对父母、师长、朋友之间的爱，处处都扣人心弦，感人肺腑。《爱的教育》采用日记的形式，以孩子的口吻、孩子的笔触来写孩子的生活和思想，写得真实，富有亲切感，因此也更容易被孩子们所接受。下面,我们要交流的是这本书的“十月”份日记。“十月”份日记中共有10个故事。（揭示读书方法：了解主要内容

二、走进人物角色。

1、你们读了十月，认识了哪些人物？

2、我来看看谁认识的人物多。（小黑板出示思考题）

(1)学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是。

(2)为了救一年级的学生，脚被马车轧断了。（3)可怜又坚强的铁匠之子是。

3、书中哪些人物给你留下了深刻印象？为什么？同桌交流。

4、指名交流。

揭示读书方法：走进人物角色

三、交流精彩片段。

1、老师讲述最感动自己的故事。

2、一起边翻书边感受感人的片段，师生交流。

3、书中还有哪个故事打动了你，四人小组交流。

4、小组汇报。

揭示读书方法：交流精彩片段。

四、读出自己感受。

书中100多个故事，每个故事都给我们留下了深刻的印象，从这些人和事中，你受到什么启发？

揭示读书方法：读出自己感受。

五、小结：

1、交流其他读书方法。交流出示：

读什么？

怎么读 ？

不只关注情节；学会分析人物；

阅读前找资料导读 品味语言艺术；赏析精美的结构；

与他人讨论、交流

领悟主题思想；

写旁批、读书心得、摘录

2、推荐阅读书目：《虚掩的门》、《上帝的笑》、《鞋里的沙》、《心里的锁》、《亲亲我的妈妈》、《向着太阳歌唱》、《青铜葵花》、《不可思议的小豆豆》等。

六、板书设计：

《爱的教育》 了解主要内容

读书方法 走近人物角色

交流精彩片段

读出自己感受

《爱的教育》教学设计

执教者：景海瑞

时

间：2010-11