课间安全教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“课间安全教学设计”。
“平安快乐的课间十分钟”教学设计
一、教学目标：
1.让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项。
2.通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的。
3．让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。
二、教学重难点：
1.通过本次活动，规范学生的课间活动行为，养成学生文明的行为习惯。
2.树立安全重于泰山的安全意识，时刻注意安全，时时想着安全。
三、教法学法：
导、看、议、评相结合。
四、教学过程：
一、游戏导入：
同学们，喜欢做游戏吗？我们一起来做个游戏好不好？游戏规则是这样的。同学们认真听老师的指令，做相反的动作——我说坐下你就站起来，我说站起来你就坐下；我说举左手你就举右手，我说摸右耳朵你就摸左耳朵„看谁的反应快。准备好了吗？
开始做游戏（起立！举左手！坐下！摸右耳朵！起立！举右手！举左手„„）同学们的反应可真快。这个游戏好玩吗？老师从你们脸上的笑容已经感受到大家心中的快乐了。
二、讨论，认识危险游戏的危害。
老师想问一下大家，你在学校最喜欢玩什么游戏？为什么？指生说。师： 这节课让我们通过学习收获一个平安快乐的课间十分钟！下课铃一响，我们就可以走出教室活动，开始属于我们的课间十分钟。在这十分钟里，同学们可以做各种游戏，玩得十分开心。但是，你知道吗？这欢乐之中可是存在着许多的安全隐患啊。我们来看一些图片。讨论交流：
1、课件出示学生课间活动的一些图片。
师：图片上的这些活动是正确的吗？为什么？（指名说说）(动作、场地都危险)
2、课件出示相关案例。
3、交流：看了以上图片和案例，你有怎样的看法？（指名说说）
4、他们只顾沉浸在游戏的快乐中，却不知道其中的隐患。看了这些照片，我们不由得为这些做危险游戏的同学捏了一把汗。安全游戏带来快乐，危险游戏酿成恶果。材料：安全案例。
5、教师小结：课间十分钟能给我们带来欢乐，同时又隐藏着危险，所以我们必须注意安全！
三、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
师：上下楼梯要注意什么？（可请学生举手，让学生在思考中意识哪些事在楼梯上是不能做的。）
师：齐读儿歌。上下楼梯要靠右边，如果人员较多，可以拉住扶手，脚下踩稳，慢慢行走。尤其注意不能扶肩搭背，不能相互推拉，不能奔跑冲撞。
师：课间活动时，应当注意什么呢？
生1：室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
生2：活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
生3：活动的方式要简便易行，如做操等。
生4：活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
师小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。师小结：齐读儿歌。课间活动应注意遵守秩序，安全第一。
四、通过做游戏，介绍几种有益的课间活动。
五、课堂小结：
1、开展课间安全知识竞赛，观看动画视频总结本课知识点。
2、师总结：
这节班会课告诉我们：课间活动，遵守纪律，讲究秩序，文明礼让，注意安全。
