《图形的移动、复制与大小的变化》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“复制图形教学设计”。
《图形的移动、复制与大小的变化》教学设计
教学内容：贵州版四年级上册信息技术第七课 教学课题：图形的移动、复制与大小的变化
教学目标：
1、学习选框工具的使用，会移动、复制选择区域。
2、能调整图像选择区域的大小，培养学生学习的方法与技巧。
3、通过设计比赛，培养学生的兴趣和竞争意识。
教学重点：复制和粘贴方法的掌握
教学难点：找到并掌握其它的复制与粘贴的方法 教学过程：
一、导入
同学们，你们都知道孙悟空吧，它有哪些拿手本领呢？对，它会飞，一个筋斗能去十万八千里，但它最大的本事是会变，会变大变小，吹口气会变出很多个孙悟空。今天我们也来学学它的本事。
板书课题：图形的移动、复制与大小的变化
二、探究图形的大小变化与移动
1、出示图片，认识选框工具
2、了解选框工具的使用
①选择：单击选框工具——在要选的区域外面单击，然后按住不放拖到对角
②移动：当选框工具框住对象后，把指针移到框的里面，按住左键不放，拖到想要的地方，放开鼠标 ③大小变化：当选框工具框住对象后，把指针移到选框的8个控制点任意一个上时，指针会变成双向箭头，这时按住左键不放，向箭头方向拖动，就会使图形变大或变小。
三、探究复制与粘贴
选定图形后，用下列方法都可以进行复制与粘贴
1、编辑+复制——编辑+粘贴
2、右键+复制——右键+粘贴
3、ctrl+c
——ctrl+v4、按住ctrl+拖动
四、变身大比武。
全班分成四个小组，每个小组选派一个同学，分别用上面的一种方法，看哪组变出来的气球多。
学生根据比赛结果，得出结论：按住ctrl+拖动最快。
五、课堂小结
同学们，今天我们通过比赛，把今天所学的图形的移动、大小的变化、复制与粘贴的几种方法都运用和掌握了，还发现了通过比赛的具体实践，知道了最快的方法，那我们以后就要多去实践和探索，才能发现解决问题的捷径。
