《火灾避险》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学设计火灾发生时”。
第6课
火灾避险
教学目标：
1、了解消防安全常识，火灾预防知识。
2、了解火灾的危险性，掌握火灾来临时的逃生技巧。
3、重视安全，珍惜生命。
教学重点：了解火灾的危险性，掌握火灾发生时的逃生技巧。教学难点：掌握火灾发生时的逃生技巧。教学过程：
一、激情导入：
师：同学们，你们见过失火吗？（见过）你能表述一下当时的情景吗？
指2--3名学生描述失火时的场面，并说出自己的感受。
师：这节课，我们来学习《安全教育课本》第6课，火灾避险。
板书 ：
6、火灾避险 齐读课题
二、感受场面，指出危险性
师：同学们，在日常生活中，稍有不慎，就会引起火灾，下面，我们来看一段视频。想一想，火灾给人们带来了那些危险？
1、播放火灾视频。（3分钟）
2、找出火灾的危险性。
师：眼前的火灾让人触目惊心，惨不忍睹。同学们，从刚才的画面上看，您能说出火灾给我们带来了那些危险呢？ 指名学生回答。
三、启发思考，寻求预防方法。
师：火灾给人们造成重大损失，作为小学生，在生活中，我们该如何预防才能不会出现火灾呢？
学生回答后出示课件。
师：大家说得真好，齐读
预防：不带火种
不随意点火
禁止在易燃易爆物品处用火
四、自主学习，掌握逃生技巧
1、看图画故事，了解文章大意
师：同学们，如果万一出现火情，作为小学生的我们，该怎么办呢？请大家打开书，看26页的图画故事，自己小声读《当火灾来临时》。你读懂了什么？
生：遇到小火可以自救，遇到大火要赶快逃生。
2、小组讨论，探讨逃生技巧。
师：俗话说，水火无情。同学们，如果遇见大火，我们来不及救火，怎么办？ 生：赶快逃生。
师： 下面，我们就以小组为单位，边看书边讨论一下，我们该怎样逃生。
（1）、小组讨论，组长作好记录。
（2）、交流，并说出理由。（3）指名学生逐一解释。
师：同学们说的可真棒，基本上掌握了火灾来时的一些逃生技巧，下面我们来一起学习逃生小技巧。
出示课件
温馨提示：逃生小技巧：1
五、巩固练习，认识消防图标
1、师：同学们，现在，我们知道火灾来了怎样逃生了吗？
生：知道了
师：那好，我们还检查一下。做课本27页练习题。
2、认识几个消防图标。
师：同学们，在公共场所，我们常常看到一些图标，来，认识一下。出示课件（消防图标）
六、实地演练，巩固技巧
师：同学们，这节课，你学到了什么？你掌握了哪些逃生技巧？ 生答。
师：下面，根据这节课学到的逃生知识，我们来一次实地演习。实地演习开始。
七、读《安全小童谣》
师：这节课，我们学习了火灾危害及预防，掌握了火灾来临时的逃生技巧，为了加深记忆，下面我们一起朗读 《安全小童谣》，让安全永远伴随我们成长。
齐读《安全小童谣》（课件）。
八、安全小测试
遇到火灾不要慌，安全逃离免受伤，我们一起做几道测试题。
九、总结。
