北师大版六年级数学下册练习四教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“北师大版六级下册数学”。
练习四
教学目标：
1.系统正比例和反比例的知识，能熟练运用正比例和反比例的有关知识解决生活中的问题。
2.体会数学与生活的联系。
教学重点: 运用所学知识解决生活中的实际问题，发展学生的思维能力。
教学难点: 运用所学知识解决生活中的实际问题，发展学生的思维能力。
教学方法: 复习法、自学法、引导法。
学习方法: 小组合作法、练习法、自主探究法。教学过程
一、复习归纳
1.什么叫正比例？什么叫反比例？ 2.正比例和反比例的意义？
温故互查：
找一找生活中成正、反比例的例 子，并与同伴交流，说明理由。
自主尝试，合作交流：判断：
1、平行四边形的面积一定，它的底和高成反比例。
2、分子一定，分母和分数值成反比例。
3、正方体的体积一定，它的底面积和高成正比例。
4、正方体的表面积与它的一个面的面积成正比例。
二、练一练
1.完成第49页第1题。
学生独立完成。全班交流订正。
2.完成第49页第2题。
巩固正比例和反比例的判断，理解正、反比例的意义。学生独立完成。全班交流订正。
3.完成第49页第3、4题 提高学生解决简单的实际问题的能力。学生独立完成。全班交流订正。4.完成 第50页第5题
提高学生解决简单的实际问题的能力和语言表达能力。学生独立完成。全班交流订正。
三、补充练习： 填空：
1、工作效率一定，工作时间和工作总量成（）比例。
2、被除数一定，除数和商成（）比例。
3、圆的周长和直径成（）比例。
4、一个人的年龄与身高成（）比例。
5、食堂买回150吨煤，已经烧的煤的质量与剩下煤的质量成（）比例。
三、针对学生的学习情况进行总结评价。学生谈自己的收获。课后反思：
