伸出你的手 教学设计_伸出你的手教案

教学设计 时间:2020-02-27 21:21:28 收藏本文下载本文
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伸出你的手 教学设计由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“伸出你的手教案”。

《伸出你的手》教学设计

一、教学目标

1、感悟体验我们生活中的关爱,了解我们在成长过程中所受到的种种关爱。

2、懂得关爱在生活中的作用。

3、学会感恩,对于曾经关心和帮助过我们的人,我们应常怀感恩之心 4.了解社会对残疾人和困难群体的关怀活动和相关政策;

二、教学重点:

明白我们的健康成长,离不开他人、社会的帮助

三、教学难点: 关爱在生活中的作用

四、教学过程

(一)创设情境、导入新课

1.播放《爱的奉献》,孩子们随着音乐一起动起来。(感受幸福快乐)

2、播放各类残疾人的图片。配乐:>

盲人:他们习惯于在漫漫长夜里摸索,却永远看不到晨曦的光明;

聋:他们的世界是一片永远的安静,听不到欢声笑语或大声哭啼,他们望着人们张张合合的嘴唇,却只有茫然。哑:他们可以听见声音在这个世界传递的温情,却悲伤的无法同样用声音来发出任何回应。

肢残:他们靠着轮椅、拐杖来延展自己的人生,这不屈的人生之路何其漫长啊!

智力残疾:谁不希望自己是一个正常的人呢?命运和他们开了一个玩笑,他们只能在命运下苦笑着!

3.孩子们,从你们同情的目光里,老师深深地感受到你们的善良。现在就让我们带着一颗真诚的心,伸出爱的手,一起走近残疾人,去温暖他们的心。(板书课题: 伸出你的手)齐读课题。

(二)走近残疾人

老师在课前查阅了资料,在我们中国的13亿人口中,大概就有八千万的残疾人,这是一个庞大而特殊的群体,在他们中有的是一生下来就有着残疾,而有些则是因为后天一些意外事故造成的。

师生交流:让我们来看一看他们是怎么生活学习的呢?(图片展示)师:姜馨田怎样练习舞蹈?..........师:看到这些有什么感想?(或者你觉得这些残疾人生活得容易吗?)苦吗、累吗?

师:你们都有一双善于发现的眼睛,看到了他们生活的困难,但这还不够,现在就让我们扮演他们,真切地体验他们生活的艰难。

(三)体验残疾人

模拟体验

体验一:体验肢残人的不便

1、请体验的同学起立并将红领巾解下或者脱掉外衣。在老师说开始后,(1、)让同学单手穿衣、扣扣子。时间为一分钟。完成任务的同学请自动坐下。(课件展示要求)

2、老师观察了没有穿好衣服的。

3、师生交流:刚刚和你平时穿衣服有什么不同?(速度慢 很难穿、不美观)如果让同学们选择的话,你们愿意用一只手还是两只手呢? 4.总结:很显然,我们都选择用两只手,我们可以有选择,可是残疾人没有选择!一次一只手系红领巾穿衣服的体验我们觉得不便,由此可见,肢残人平日的生活该有多么困难和艰辛啊。体验二:体验言语残疾的不便

A:活动要求:这个时候,假如你是一位言语残疾人,你不能说话,但是你很想把刚才第一项体验的感受和同学们分享,你可以用你的手势来表达吗?试试看好吗。(课件展示活动要求)

B:总结:感觉怎么样,————很难。所以当一位聋哑人要和我们在座的各位进行交流时,我们并不懂得手语,沟通可以进行吗?生:很难。师:中国人多,并不代表聋哑人的寂寞就会少。

(四)关爱残疾人

C:总结:通过一次次的体验,我们真切感受到残疾朋友们有眼睛却看不到五彩的世界;有耳朵却听不到美妙的声音;有嘴巴却说不出心中的千言万语;残缺的四肢阻挡了他们前进的脚步。他们需要我们——伸出手去帮助他们,可是有些人却深深地伤了他们的心。

师:尽我们的能力去帮助残疾人,让他们感受到温暖。温暖不仅是彼此温热的手心,还是从一颗心传导到另一颗心的热度。帮助别人,不仅温暖别人,也温暖自己。

生:——我们国家不但为残疾人出台了《中华人民共和国残疾人保障法》;而且开办了各类残疾人学校并成立了各类残疾人联合会。还为残疾人创造“无障碍”的生活环境。残疾人就生活在我们身边,我们不仅要关注他们,还要学会帮组他们。残疾人专用的设施(盲道、残疾人专用厕所、公交车上的残疾人专座、有声音的红绿灯、行动不方便的残疾人下坡道)

列举一些给我们带来关爱的 规定和活动:

在希望工程的帮助下,许多失学儿童得以重返校园;

对于家境困难的同学,学校可以减免部分学习费用,还提供助学金; 国家设立最低生活保障制度(低保)

国家对义务教育阶段的学生实行“两免一补”

新型合作医疗保险制度,使广大农民也享受到了医疗照顾。(医保)

五、学习残疾人并感恩帮助我们的人

过渡:残疾人在身体和生活等方面虽然与我们不同,但他们和我们一样具有奋发图强、努力拼搏的精神,在不同的岗位上用不同的方式为社会做贡献。这种精神难能可贵,值得我们学习。

师:如果我们每个人都能怀有感恩之心,我们就会爱父母、爱师长、爱一切善良的人们,就会平等待人、与人为善、帮助弱小与不幸之人,就会把爱心播撒在我们周围,让更多的人得到关爱。

师:我们的社会是个大家庭,家庭中充满了温馨,大家应该互相关心,互相帮助。这正如一首歌中所唱:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间„„” 我们的课虽然要结束了,但是我们充满爱心的行动还要继续,让我们小手拉大手告诉身边的人一起关爱那些需要帮助的人。

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