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小学六年级综合实践活动教学设计
2010-11-28 20:48:36| 分类： 默认分类|字号 订阅
小学六年级综合实践活动教学设计 活动一 缤纷圣诞卡 2010——2011年度第一学期 带岭区第一小学 徐松波
活动内容：上海科技教育出版社六年级 第六单元 活动一 缤纷圣诞卡 活动目标：
知识目标：让学生了解西方传统节日——圣诞节
能力目标：
1、通过各种途径收集不同的圣诞卡，培养学生收集信息的能力。
2、设计圣诞卡培养学生整体设计的能力与贺卡制作能力，提高动手实践能力及对色彩的感知能力
情感目标：培养学生小组合作意识。活动重点：圣诞贺卡的设计 活动难点：圣诞贺卡的制作 活动准备：
学生准备：
1、通过各种途径收集圣诞卡。
2、学生准备好制作圣诞卡的工具：卡纸、水色笔剪刀等。教师准备：自制圣诞贺卡教具、课件。
安全注意事项：注意使用剪刀安全，不要误伤自己或他人。活动安排：1课时 活动过程
一、组织活动
二、导入
同学们，让我们一起来听段乐曲，（播放）这首乐曲叫《平安夜》，平安夜是每年的12月24日。同学们知道12月25日是什么节日吗？生：是圣诞节，它是西方最隆重的一个节日，类似于我们国家的春节。西方国家过圣诞节时，圣诞老人会给小朋友带来很多礼物，还有各式各样的圣诞卡。这节课就让我们自己来制作一张圣诞卡好吗？
三、板书
活动一 《缤纷圣诞卡》
四、活动开使
（一）、小组汇报：
1、收集到的有关圣诞节的故事 生1组：圣诞节的来历 生2组: 我喜欢的圣诞老人 生3组：可爱的圣诞袜 生4组：圣诞树与圣诞卡 生5组：圣诞老人的装束
（二）、知识归纳：
1、我知道同学们也都搜集了一些圣诞卡，能把它拿出来，让老师和其他同学欣赏吗？（同学交流）展示各小组圣诞贺卡的收集图片：
2、：请同学归纳出见到的贺卡都是什么样的？ 生：有带音乐的贺卡。生：有动漫贺卡。生：有折叠式的。生：有立体式的。
生：有单片式的。
3、：老师也准备了自制的圣诞卡，让我们共同来欣赏一下我在网上收集的贺卡。（出示课件）师：圣诞卡欣赏完了，你对圣诞卡有什么印象？
生：我看到了圣诞树、有雪花、看到了圣诞老人留着白胡子、头戴红色圣诞帽、脚穿着长筒靴、乘坐着雪橇……
师：老师也准备了一些圣诞卡，让我们共同来欣赏一下。（出示课件）……
4、师：圣诞卡这么漂亮，你打算怎样制作一张圣诞卡，小组讨论。师：谁愿意来说一下你们小组的设计思路？
生：我们小组打算画一个圣诞老人和一双装有圣诞礼物的圣诞袜，把礼品分给贫困的小朋友。希望给他们带去好运。
生：我们组打算画出一双圣诞长筒祙，里面装上更多的金牌，希望在今年的亚运会上我国的 运动-儿再创辉煌。
生：我们小组打算画对小铃铛、许下两个愿望，第一个愿望我希望自己的成绩越来越好。第二个愿望我希望我的家人身体健康，万事如意！
生：我画一棵圣诞树，象征着祖国和平统一…… 师：同学们说得可真好。师：谁能归纳一下制作要求呢？ 生：选择合适的材料，确定基本颜色。生：选好图案
生：做好整体设计 生：写上祝福的话语。
师：同学们就开动脑筋，发挥你们的想象力与创造力制作出一张别具一格的圣诞卡。
小组合作，开始行动吧！
5、小组合作完成制作贺卡
6、展示圣诞卡
同学们都做好了吗？能把你的圣诞卡展示给同学们看吗？我们评出两组最精美的圣诞卡，布置展台好吗？咱们一起动手吧！
7、师：通过作品展示，我发现同学们贺卡做得都很认真，图案精美。老师也有一份礼物送给大家。做为奖励。（出示圣诞卡）
五、小结：
同学们，这节课我们学习了《缤纷圣诞卡》一课，我们了解了圣诞节是西方的传统节日，同学们都亲手制作了圣诞贺卡，通过作品展示，评价出每个人的制作贺卡情况。希望你们回家之后亲自给你的我父母和老师制作一张精美的贺卡，带去你对他们圣诞节的祝福好吗？
六板书设计 ：
活动一 缤纷圣诞卡
1、圣诞节——西方传统节日（中国的春节）
形状、图案
2、圣诞卡整体设
内容、祝福语
七、作业：
1、回家给你们的父母或老师制作一张贺卡，并写出你的祝福话。
2、预习：确定圣诞节目单
