《小小竹排画中游》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小小竹排画中游教案”。
3．《小小竹排画中游》教学设计
【教材简说】
在景色秀丽的江南水乡，一个男孩撑着小竹排顺流而下，他观赏着两岸美丽的风光，感觉自己如同在画中游览一样。课文贯穿着一条明显的情感线索，易激起学生身临其境之感。小竹排顺流而下，“鸟儿唱，鱼儿游”，表达了作者欢快的心情。课文对两岸树木、禾苗的描述，饱含着赞美的感情。全诗形象生动，语言优美，节奏感强，适宜学生诵读。【学习目标】
1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2．认识12个生字。会写“口、日、中”3个字和由这些生字组成的词语。3．了解课文内容，知道江南是美丽、富饶的地方，萌发热爱家乡、热爱祖国的思想感情。【教学重点】
1．认识文中的相关生字，能正确加以书写并理解词语的含义。
2．通过指导学生反复朗读课文，发展学生的想象力，帮助学生在理解的基础上背诵课文。【教学难点】
通过指导学生朗读课文，让他们体会到祖国的江南是风景秀丽、物产丰富的地方。
【教学准备】多媒体课件 【课时安排】一课时 【教学流程】
一、创设情境，引出课题
1．小朋友们，你们喜欢旅游吗？都去过哪些地方呢？能给大家介绍介绍吗？ 2．今天，老师要带大家去一个美丽的地方，你们看——（教师多媒体展示）
3．小朋友们，想去吗？请你动动脑筋，想要充分领略其中的美景，我们得选择一样适合的交通工具。
4．其实，在江南有一种更加合适的交通工具，让我们一起来认识一下。（多媒体展示）他是用竹子做的，有一个好听的名字，叫——小竹排。5．今天，小竹排就从河里流啊流，流到了我们这儿，它在河里流的时候啊，看到了许多美丽的景色，就提笔写了一首诗歌，想知道它写了一首什么诗歌吗？
6．今天我们就共同来学习课文《小小竹排江中游》 教师板书课题，齐读
二、品读课文，游览美景 1．学生自读课文
要求：找出生字，借助拼音读准字音 2．检查自读情况
（1）教师出示词语，学生练读（2）组内朗读，小组加以评议（3）指名朗读，师生共同评议 3．出示课文，朗读课文 范读、指名读、齐读
4．在岸边，小竹排看到了很多的美景：鸟儿唱，鱼儿游。两岸树木密，禾苗绿油油„„小朋友，你还能说出几个像绿油油一样的词语吗？ 出示：（）的太阳（）的脸蛋（）的梨子（）的（）
5．小朋友们，喜欢这次江南游吗？你知道江南还有什么迷人景色吗？谁能做导游介绍介绍？老师建议你们用上书中的诗句，会把这个地方介绍得更美。
三、指导书写生字
1．出示“口、日、中”：这就是她写的三个字，认识吗？我们一起来读一读。2．请小朋友仔细观察一下这三个字，你发现了什么？（1）新笔画：横折──是一笔写成的。（书空）
横折有两种写法（出示范字）：小朋友仔细看看这两种写法有什么不同？ 3．总结：一种折下来是斜的，师范写，生书空。另一种折下来是直的，师范写，生书空。
4．引导：这三个字有什么相同的地方？ 对，他们都有三个“口”。
思考：通过加上一些笔画还可以变成哪些字呢？ 5．教师范写，讲解注意点 6．学生在田字格中描红、临写 7．教师巡视，展示优作
四、反馈延伸
1．小朋友们，江南的景色如画一般美丽，小小竹排在其中顺流而下是别有一番滋味，就让我们把那小竹排画下来，乘上它一起去欣赏江南的美景吧！2．听写本节课学的三个生字。
3．作业：（1）抄写生字词。（2）背诵课文。
江苏海门 盛晓亮
一年级级会简讯
2009年5月13日中午2点10分在学校党团活动室召开了一年级本学期第一次级会。会议由年级级长张冬梅老师主持，她首先引领全体老师总结了开学以来本年级各项工作情况。
1、表扬各位科任老师课前音乐响前10秒及时到位。尤其是各位老教师。2.六姿八统一的落实到位。各科任课老师相互配合，抓好常规。握笔姿式要继续训练纠正。培养学生责任心，各班进行了坐姿小标兵，书写小明星等评比表彰。
3.家委会工作有效运作。各班都更换了电视，运动会家长主动来拍摄运动会录像，家长给班里换了书柜；组织学生心理、饮食讲座，参观等社会实践活动。
4.做好小课题研究-“我学会了”，本学期还增加了“天文知识我知道”的小课题。做到有主题，有计划，有引领，有汇报，有评价。4.班级网站运行情况：最多的班级四千多篇，大部分是三千多篇，家长很重视网站建设，体现了孩子成长的足迹，各科老师的积极参与也使家长及时了解了学科要求。
5.充分利用家校本，及时留言，及时沟通，配合班主任做好工作。6.正副班主任的分工合作。
为了做好今后的工作，提出了以下几点希望：
1.心往一处想，劲往一处使，对各班的问题学生共同教育和管理。2.承担上午第四节课的教师要关注放学路队，并注意清校工作。提醒学生捡纸片，收书。
3.教师的个人网页要及时更新。
4.微机课给学生提前明确上课的地点，有变化及时通知。5.继续做好六姿八统一的落实。
会上，雷校长做了总结性发言，一、肯定了一年级的工作，如：家委会工作开展的有声有色，六个班都配了液晶电视，各班的对外社会实践活动有效，如：爱心课堂，科技馆的地震参观，军民共建等。
二、正副班主任配合协调，工作合谐。
三、个科老师能充分利用家校联系本及时沟通。
四、班级网站建设内容丰富，家长积极性高。
五、重视一年级学生的良好习惯养成，特别是各类奖章的使用，新颖有效。
最后希望一年级的各位任课老师继续努力，同心同力做好各项工作。
六年级级会
时间：2009年9月23日 地点：党团活动室 参加人：六年级全体教师、陈坚主任 请假：秦江（公假）耿林辉（病假）会议内容：
1、史江萍宣布会议开始。
级会本来定在第一周，由于各种原因推到今天。早开早发现问题，有针对性地解决问题。
2、刘绚——六年级学生普遍问题
学生有个性，要疏导。出现问题时不必陈述过程，先冷静思考，反思错在哪里，如何改正。奖罚要分明，细化到个人。公平对待每个学生。积极开展各种形式的活动，如开展对抗赛等。学生的习惯要从点滴抓起，严抓共管。
3、史江萍——各科教师发现问题及时沟通，关注六年级的每一个学生。
4、任课教师给班主任提要求。
陈晓欣：跟班到六年级，了解每个学生。及时和班主任沟通，要求学生自律。及时发现优点，及时肯定，和学生做朋友，让学生感到教师理解他们。
王青琴：做好细节工作。班主任抓得比较严，学生还没有很浮躁的感觉，比五年级有进步。六（2）班有很大转变。最高年级应该做得最好。任课老师会积极配合，做好各项工作，把歌唱好。赵娜：这个学期上课轻松，老师讲清楚了，孩子就能做得到位。班干部工作能力强，要用好班干部，要敢于用班干部。做个让孩子相信的老师。
李秀萍：开学至今一直练广播操，升旗队伍是全校的榜样。广播操队伍中要抓好个别孩子。
胡萍：班干部的培养六（3）班做得较好。
崔洁：孩子进入状态较快。看到优点时要扩大化，让全班向他学习。老师在发火生气前要先冷静再处理。史江萍：班主任的工作需要各科老师的支持。
刘毅：学生纪律还好。希望学生搜集资料，每人准备记录本，做好笔记，复习考试要用。目前这两项做得不够好。
刘媚：奖罚细化到每个学生，每节课评比，让学生感受到自己的进步或退步。
孙艳辉：体育老师要严格管理，多表扬孩子。发现不尊敬老师的孩子要及时与班主任沟通，班主任要当成大问题解决。六（6）班进步较大，六（1）班表现较好。有欺负同学的孩子，整体较好。广播操要喊口号出去，队伍要整齐。
吕颖：“班班歌声起”要重视，有个别孩子唱得不好，有故意不好好唱的孩子，请及时通报音乐老师。
李慧：任课教师和班主任的评分要一致，学生人数有变动时，课代表要及时统计。督促学生带材料。李瑶：与班主任密切联系，及时反馈上课信息。（1）班小队长工作到位，及时转换评分。（2）班起色较大。（3）班班主任配合较好，对学生晚倒的情况及时与班级考勤挂钩。
5、陈主任总结：年级级会是专家会诊，对症下药。六年级团队的人数超过学校六分之一。体育组全体参与教学。人员变化，加强了团队力量。体育、音乐学科善于发现问题。三点建议：加强一对一的沟通，发挥一加一大于二的效应；希望老师更做有心人，善于发现问题（个别学生追逐打扮，班主任重视一下，按小学生的礼仪检查）；把握好师生沟通的艺术，与学生保持良好的距离，亲疏有度，严爱有度。
6、史江萍小结。
二年级级会081031 级会时间：2008年10月31日19：30 级会地点：美食家大酒店
参加人员：雷校长、何主任、陈主任及二年级全体老师 主持人：刘咏梅 会议记录：胡佳昕 会议主要内容：
一、二、级长针对开学两个月的情况进行小结。领导讲话：
雷校长：
1、小学阶段每个年级都很重要，一二年级更为重要，因为是基础，是培养习惯的最佳时期。升入二年级后，从逸夫楼来到教学楼，很多习惯要重新养成，需要每位老师齐抓共管。做操、路队、疏散演习等等的路线一定要严格按学校的要求去做。时刻牢记“警钟常鸣”。2、3、4、表扬二年级各班家长对学校工作的支持。表扬二年级学生干部有一定的管理能力。
表扬下午趣味班，班主任老师有节约意识，把学生合并成两
个大组，节约用电。
何主任：常规教育要常抓不懈，要关注每个学生的健康成长。
三、就如何充分调动每个学生学习的积极性，老师们展开了讨论：
语文组：开展多种活动：古诗评级、阅读竞赛、作文竞赛、写字竞赛、诗歌的实验研究、外出活动等。数学组：开展趣味数学竞赛。
体育组孙艳辉老师：年级三跳比赛、用不同的命名来提高学生运动的积极性。
英语组王强、关玉老师：进行单词书写竞赛。
微机组王茜老师：本学期开始教学生打字，为下学期打字比赛做准备。美术组王艺老师：二年级学生重在培养美术学科学习的习惯，以班级为单位，开展习惯养成的评比。
四、1、其他事宜：
微机课上下楼梯的训练。2、3、建议学校早读及午检前的音乐能否改为古诗吟唱，一周一换？ 能否给二年级每班配外置音响，能方便学生听诗歌。
