勤快人和懒人教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“勤快人和懒人说课”。
《勤快人和懒人》教学设计
学校：齐贤学校
课时：第1课时 班级：三（2）班
执教者：吴颢 【教学内容】：学唱《勤快人和懒人》 【教学目标】：
情感态度价值观：通过对歌曲《勤快人和懒人》的欣赏、学唱及表演，引导学生理解歌曲，从而对学生进行德育教育，引导学生树立学习勤快人，从小养成勤快的好习惯
知识与技能：通过听、唱、演等方式，引导学生学会并能用连贯统一的声音演唱歌曲《勤快人和懒人》
过程与方法：通过欣赏、聆听、模仿及表演等方式，引导学生学会唱歌曲《勤快人和懒人》，通过歌曲内容，激发学生的想象力，对歌曲进行表演
【教学重、难点】：学会唱歌曲《勤快人和懒人》，并能用统一、连贯的声音有感情的演唱歌曲，通过对歌曲的表演，对所学知识进行巩固，让学生能够牢记歌曲《勤快人和懒人》
【教学准备】：多媒体课件，相关音频、视频，钢琴 【教学过程】：
一、教学准备
1、学生排队进教室，分成四组，围成圈坐好
2、师生问好
3、小动物练声曲
二、导入
1、欣赏视频《厨房交响曲》
2、欣赏音频《勤快人和懒惰人》
三、学唱歌曲
1、出示课题“勤快人和懒惰人”
2、欣赏视频《勤快人和懒惰人》 思考：歌曲分为几段？
3、师范唱《勤快人和懒惰人》
（一）熟悉旋律
1、出示谱例
2、师用“LU”范唱歌曲旋律
3、生跟唱
4、点出最后2句，请生思考区别
5、用柯达伊手势表示最后2小节的音高位置
6、师唱最后句的前半句，生用柯达伊手势唱后半句
7、请学生完整演唱最后2句
8、师唱整首歌曲的前半段，生唱后半段
9、完整用“LU”哼唱
（二）学习歌词
1、师范唱第一段 思考：勤快人在做什么？歌曲情绪怎样？
2、师生做对口型的游戏
3、生跟师唱歌词
4、生完整演唱勤快人段落
5、师演唱2遍懒惰人段落，一遍快一遍慢 思考：哪个情绪更适合懒惰人段落？
6、生有感情的跟师唱懒惰人段落
7、生有感情的演唱懒惰人段落
8、有感情的完整演唱整首歌曲
四、音乐表演1、2、3、4、5、请学生模仿家长烧饭的动作
个别学生上台表演，其他学生齐唱歌曲
分组讨论，用乐器伴奏，舞蹈，歌唱等形式表演歌曲 分组展示
全班分角色齐唱歌曲，女生扮演勤快人，男生扮演懒惰人
五、总结
