万以内数的认识教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“认识万以内的数教案”。
万以内的数的认识
一、学习任务初步理解万以内数的实际含义，了解万以内数的组成，能认、读、写万以内的数。
2、初步认识计数单位“万”，能说出个位、十位、百位、千位、万位的数位顺序。
二、教学重难点
会读、写万以内的数，中间、末尾有0的数的读、写法。
三、出示习题
1、猜一猜我们学校有多少学生？
2、在读写两位数时应注意什么？
读数时从高位读起，按数位顺序，百位上是几读几百，十位上是几读几十，个位上是几就读几。
四、自学课本
看课本第73、74页，思考下面的问题。
1、一个一个数，10个一千是（）。
2、2356在计数器上怎么拨；这个数由（）个千，（）个百，（）个十和（）个一组成。
3、你们已经认识几个数位了。会制作数位顺序表吗？
4、你能从右边说出它们的顺序吗？
五、第二次尝试
1、完成“做一做”的第一题。着重让学生说一说各数的组成。
2、完成“做一做”的第二题。用计数器数数，指生上台。
3、（1）7206是由（）个千、（）个百、（）个十和（）个一组成的。
（2）5341是由（）个千，（）个百，（）个十和（）个一组成的。
六、讲解、延伸
1、讲解
总结万以内数的读法。①读数时从高位读起
②按数位顺序，千位是几就读几千，百位上是几读几百，十位上是几读几十，个位上是几就读几
③中间有一个0或两个0，只读一个“零” ④末尾不管有几个0都不读。
2、延伸
（1）示门牌号、车牌号、邮政编码，增强学生数感，加强应用意识。
（2）中国领土面积：960万平方公里，这个书会读吗？
