珍惜时间教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“珍惜时间教案”。
珍惜时间
教学目标：
1、理解时间的重要性；
2、学会高效合理利用自己的时间。教学重点：
通过典型故事悟出时间对于一个人成功的重要性。教学难点：
结合自己的学习、生活实际谈一谈对时间的理解，以及如何合理安排自己的时间。教学准备： 多媒体课件。教学时间：
一课时。教学过程：
一、谈话导入：
师：同学们，树叶枯了，它有再绿的时候；花儿谢了，它有再开的时候；燕子走了，明年春天，它一定会回来；然而，这世间有一样东西却是一去不复返的。它给勤奋者留下智慧的力量，它给懒惰者留下空虚和懊悔，它是组成生命的材料，它是衡量重量的标准，同学们，它是什么呀？ 生：时间。
师：对，它就是时间。今天我们就来学习第四课《珍惜时间》。
二、时间对你来说是什么？
师：说到时间,我们仿佛有说不完的话题。时间，它是一秒钟，它是一分钟，它是一小时，一天，一个月，一年......然而，对于不同的人来说，时间的意义也不同，请他家看一组图片：
图片一：对于车间工人来说，时间=产品； 图片二：对于农民来说，时间=丰收、粮食； 图片三：对于医生来说，时间=生命；
图片四：对于消防官兵来说，时间=挽救更多人的财产和生命。
那么，孩子们，对你来说，时间意味着什么？ 生：（举手发言）学习、效率、成绩等等。
师：同学们说了这么多，老师发现，虽然每个人对时间的理解不同，但总括起来，无外乎这些：思考、记忆、效率、知识、本领、奋斗甚至生命的全部。那么，同
学们，看了刚才的图片，听了大家的发言，你们觉得，时间，它重要吗？ 生：重要。
三、名言警句
师：古往今来，有许许多多的伟人为我们留下了有关时间的名言警句，现在请同学们回忆一下我们学过的，或者你搜集到的有关珍惜时间的名言警句。生：发言
师：下面我们一起读一读课本上为我们列出的名言警句吧！
四、珍惜时间，取得成功的小故事（争分夺秒）
1、鲁迅先生珍惜时间的小故事
师：伟大的文学家鲁迅先生曾经说过：生命是以时间为单位的，浪费别人的生命等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀。鲁迅先生如此痛恨时间，那么，在他的一生中，是如何对待时间的呢？下面我们一起来看看有关鲁迅的小故事。生：读故事。
师：读完这个故事，同学们想一想，鲁迅先生之所以成为伟大的文学家、思想家，关键是什么？你能从这个故事当中找出来吗？ 生：（发言）善于从繁忙中挤出时间。
2、孟尔布雷斯夫妇教育孩子的典型故事
师：伟大的数学家华罗庚曾说过：凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。接下来，让我们看一看课本上给出的小故事。读完以后，谈谈你的理解和收获。生：（读故事）生：（发言）
3、身边的小故事
师：同学们，其实在我们身边，在大家看到或者看不到的地方，总有着忙碌的身影（出示图片并给出相应介绍）
师：同学们，当你们课间欢快玩耍的时候，当你放学后在操场尽情踢足球的时候，我们的领导和老师却在为了学校各项工作的顺利开展而忙碌着，他们都在与时间进行赛跑，真是“争分夺秒”地利用时间啊！
五、“谁”偷走了你的时间？（克服懒惰）
师：在我们平时的学习中，许多同学总能为自己未完成的作业找到理由，总能为自己越积越多的背书人物找到借口，同样的时间，你却没有完成，为什么？今天，老师想请同学们共同探讨这个问题：谁偷走了你的时间？ 生：（讨论）（发言）
师：总结：懒惰是罪魁祸首，所以，要利用有限的时间，既要争分夺秒，又要克
服懒惰。
六、一分钟能做什么？（持之以恒）
师：有的同学会反驳，做作业的时候，我只玩了一分钟，这不能算是懒惰吧，不就是一分钟的事吗？同学们，一分钟，它不长也不短，但是在这一分钟内，能做些什么呢？请大家结合我们刚刚进行的体育达标测试来说一说！生：讨论并发言
师：是啊，一分钟我们可以做很多事情!但是，假定我们有些同学需要减肥，每天利用一分钟做仰卧起坐，坚持了一天，两天，三天，到第四天的时候坚持不了了，那么他的减肥大计能成功吗？ 生：不能
师：我们怎么做才能成功？ 生：需要坚持下去，持之以恒！
师：说得真好，珍惜时间，就要争分夺秒与实践赛跑，克服懒惰，持之以恒！
七、布置作业：
师：那么，老师给同学们出了一道题
时间银行：假定有一家时间银行每天往你的银行账户存入86400元，可是每天的账户余额都不能结转到明天，一到结算时间，银行就会把你当日未用尽的款项全数删除，这种情况下你会如何分配你的时间呢？
老师给大家列出了一个时间银行支出明细表，请同学们将这个表格记在本子上，以你周六一天的时间为例，完成这张表。
八、总结
2013年，一首《时间都去哪了》唱到了我们每个人的心里，唱出了我们对于青春的回忆，对时间的回忆。少壮不努力老大徒伤悲，孩子们，从现在起，珍惜时间吧，不要等到头发花白了，再去感慨时间都去哪了！最后，一首时间小诗送给大家！
有人说，时间是只蝴蝶，想去捉它，它已经飞走了；
有人说，时间是海里的游鱼，想去捕它，它已经游走了；
有人说，时间是美丽的彩虹，想去摸它，它已经消失了；
我说，时间是一团薄雾，想去碰它，它已经散了.....九、板书设计：
珍惜时间 争分夺秒 克服懒惰 持之以恒
