74欧姆定律和安全用电教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“安全用电教学设计”。
八年级物理《ξ 7-4 欧姆定律与安全定律》教学设计 授课教师：张海波 主要内容 人体触电的原因及类型、安全用电的原则、断路和短路、防雷电
1、会用欧姆定律解释安全用电的道理。知识与能力
2、知道什么是断路、短路。教
3、知道怎样防雷。学使学生具有安全用电的意识和社会责任感。能自觉地执行和 过程与方法 目宣传安全用电。标 情感态度 通过了解避雷针的发明过程，培养学生热爱科学的精神。与价值观 重点：能用欧姆定律分析怎样安全用电、寻找生活中安全用电的隐患和对策 教学 重难点 难点：能用欧姆定律分析怎样安全用电。教学方法 推理分析、合作讨论、习题练习 教学过程设计及教师活动 学生活动 【温故知新】 教复习欧姆定律，回顾电流与电压、电阻的关系 学【情境创设】 导展示“有电危险”“高压危险”等警示标志，学生辨认，引出“安全用电”话题。入
一、人体触电
1、人体触电的原因：（1）提出问题：人为什么会触电？（有电流通过了人体）（2）简单解释电流通过人体时对人体产生的作用，引入安全电流（不超过5毫安），并补充人体触电的本质。（有较大的电流流过了人体）探
2、人体触电的类型 究 展示挂图，引导学生认识常见的触电类型：低压触电新和高压触电 知
3、安全用电（1）安全用电的原则：不靠近高压带电体，不接触低压带电体（2）安全电压：只有不高于36V的电压才是安全电压。
4、触电后的急救： 思考原因，讨论作答 学会根据安全电流计算自己的安全电压。认识安全电压，有安全用电的意识。讨论急救方法 第 1 页
二、常见的电路故障
1、断路（1：）原因：电路中某处断开 自读课本32相关内容，（2）电路症状：无电流 认识断路原因及检修方（3）检修方法：指导学生看书自学，认识常见常见断路可法，并认识两种灯泡灯能出现的原因以及检修方法。头内的不同结构。
2、短路（1）原因：电流不经过用电器直接由电源正极回到负极或 由于某种原因，电路中不该相连的两点直接连在了一起的 现象。自学课本33页相关内（2）症状：有电流 容更加清楚的认识短路（3）可能出现的问题：烧毁电源，甚至引起火灾。现象。
三、注意雷电
1、指导学生阅读课本相关内容，认识雷电是一种剧烈的放自主学习，认识雷电的电现象，以及给人带来的危害。本质及对人的危害。
2、阅读相关资料，了解日常生活中的防雷措施。拓举出生活中存在的安全用电的隐患，并提出解决措施（导线老化却不及时更换,电器展 安装不符合要求,三孔插座不接地,天线不安避雷针„„）人体触电手本质是有过大的电流通过了人体，由欧姆定律可知，带电体的电压越高，人体的电阻越低，就越容易触电，因而我们不要接触低压带电体，不要靠近高压带电体；开路时，容易出现线头外露，引发触电事故，故而对开路故障应进行及时检小修；对于短路应引起足够的认识，它极易引发火灾。防雷电是生活中的一项生活常结 识，建筑物要安装避雷针、雷雨天不要站在高处，也不要站在大树下。在触电后的急救中，要保证自身的安全，也不要扩大触电的面积，不要使原来不带电的物体带了电，不要使原来不导电的物体导了电。作业 举出生活中存在的安全用电的隐患，并提出解决措施 布置 ξ 7-4 欧姆定律与安全定律
一、人体触电
1、人体触电的原因：有较大的电流流过了人体
2、人体触电的类型：低压触电和高压触电
3、安全用电 板 书（1）安全用电的原则：不靠近高压带电体，不接触低压带电体 设 计（2）安全电压：只有不高于36V的电压才是安全电压
二、常见的电路故障
1、断路
2、短路
三、注意雷电 第 2 页
