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Unit 5 Let’s eat Part A第二课时 Let’s learn & Let’ do
两间房中心校 杨娜
一、教学内容：
人教版小学英语三年级起点教科书第49页内容。
二、教学目标：
1、能听说、认读本课所学关于食物的单词bread ,juice, egg, milk。
2、能用英文介绍这些食物。
3、能听懂一些简单的有关进食的指令语，并能按照指令做出相应的动作。
三、教学重点: 能听说、认读本课所学关于食物的单词bread ,juice, egg, milk。
四、教学难点: 能听懂一些简单的有关进食的指令语，并能按照指令做出相应的动作。
五、教学流程：
1、热身、复习(Warm-up/Revision)简单的问候交流
2、呈现新课(Presentation)教师板书课题Unit 5 Let’s eat并带读。（1）、由猴子的图片，到小猴子家做客导入新课。
（2）、教学单词egg，课件呈现单词egg图片，随后呈现单词，教师反复带读，学生跟读，然后点名学生读。简单比较单词egg和eggs。教师边做吃鸡蛋的动作边说，Have some eggs。启发学生理解其含义。学生与教师一起边说边做，Have some eggs。单词juice, bread和milk教学方法同egg。
（3）、教师课件呈现食物图片及单词，引导学生自己认食物，说单词，学 习单词。
（4）、同桌合作。打开书，指单词、认单词。
3、教学对话。课件呈现Sarah和妈妈的图片，然后引出她们的对话并领读。4、Let’s do（1）、教师先用课件呈现四张图片，让学生猜猜它们的意思，然后再分别教学每幅图片。
（2）、分小组比赛说、做Let’s do 部分的指令语。要做得准确，说得清楚。然后听指令做动作。
5、Let’s check 让学生根据图片完成今天学习的四句话。
6、拓展延伸。通过一系列的图片展示，教育学生不要浪费食物。
7、Homework(1)、读一读：教爸爸妈妈读一读今天学的四个单词和四句指令语。(2)、演一演：给爸爸妈妈表演今天学的对话。
板书设计： Unit 5 Let’s Eat 鸡蛋图片 egg 果汁图片 juice 面包图片 bread 牛奶图片 milk
