《远离网吧,文明上网》教学设计_远离网吧文明上网

教学设计 时间:2020-02-27 20:42:47 收藏本文下载本文
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《远离网吧,文明上网》教学设计由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“远离网吧文明上网”。

心灵的防火墙—— “远离网吧,文明上网”主题班会

《远离网吧,文明上网》教学设计

七(28)班——张涛

教学目标:

1、培养学生正确上网,文明上网的习惯。

2、教育学生自觉拒绝网络不良信息。

3、倡导文明上网,争做一个文明的网上公民。

教学重难点:网络的危害及如何远离网吧

教学过程:

一、课前测评:

1、你喜欢上网吗?

A、喜欢

B、不喜欢

2、你一般选择在哪里上网?

A、自己家

B、网吧 C、朋友家

D、学校

3、你上网几年了?

A、一年以下 B、一年 C、二年 D、三年 E、五年 F、五年以上

4、你在网上关注的内容是什么?

A、看新闻

B、查资料C、看影视

D、玩游戏

E、QQ聊天

F、其他

5、你每次的上网时间是多少?

A、1小时以内

B、一小时 C、1-2小时 D、2-3小时 E、3-5小时 F、5小时以上

二、说一说网络时代对我们的影响

1、我们在座的同学们都喜欢玩电脑,并且都喜欢上网,我想问大家为什么需要网络?

网络可以帮助我们学习。

网络可以帮助我们开阔视野,获取信息。

网络可以帮助我们认识更多的好朋友。

网络可以帮助我们解决学习生活中的问题;帮助他人解决一些困难,做一些对他人和社会有用的事情。

2、网络的负面影响

过分迷恋网上聊天、游戏或不良网站。

造成精神空虚,荒废学业。

影响身心健康,影响社会适应能力。

造成经济负担。

影响思想道德观念趋向,有的走上违法犯罪道路。

3、你认为网吧有哪些危害?

第一,摧残身体。

网吧空气混蚀,人口密度大,烟味、食物味、汗臭味,味味俱全,机器声、打闹声、脏话声,声声刺耳,卫生、环境条件极差,严重影响着身体健康。所以一般玩通宵电游的网迷走出网吧时,眼睛胀红,蓬头垢面,两腿发软。

第二,心理受损。

由于网迷对上网有着很强的心理依赖,轻者影响学习、身体,严重者致使心理变态、心态扭曲。上网的目的是来调节心态的,学校课务负担重,心理压力大,能在网上找个忠实的听众聊聊,心情可以得到放松,情绪会变得稳定,对调节心智是有一定益处。但实际上,许多未成年人一旦上网,便无法把握,将太多的时间精力花在网吧里,致使学业受影响,老师批评、家长生气,反而心理负担更重。

第三,滋事生非。

进出网吧的大多是中小学生,小的几岁,大的十七八岁。他们大多没有收入,为了能弄到进网吧的钱,有的结伙敲诈,有的偷盗抢劫。还有一类人进出网吧,他们纯粹是敲诈中小学生,经常有打架斗殴的事在网吧发生,由此可见,网吧已成为滋惹是非的一大聚集地。

第四,影响学业。

经常去网吧上网的孩子还有多少时间用在学习上?

第五,安全隐患。

大多数网吧都未请专业人员安装设备,也未经消防、安全、文化、卫生等部门允许,其营业场所的电脑安放的密度、电脑走线、安全出口等都存在着不同程度的问题,而且大多数网吧出进仅一扇门,无安全通道和疏导标志,存在着巨大的安全隐患。

三、正确引导,文明上网

1、学习《全国青少年网络文明公约》。

2、学习《小学生上网安全守则》。

3、学习《全国青少年上网文明公约》

四、交流砌磋、集体倡议、签名并宣誓

为了更好的约束我们自己,老师写了一份倡议书。请学习委员宣读倡议书:

(1)严格遵守《中学生守则》及《中学生学生行为规范》,端正自己的言行,加强自我修养。

(2)远离网吧,无论是在校学习期间还是节假日,坚决不进营业性网吧。

(3)自觉遵守《全国青少年网络文明公约》,积极倡导文明上网,无论在何时何地上网,都只上一些内容健康、积极向上的绿色网站。

(4)自我约束,互相监督,对进入营业性网吧的同学,进行批评帮助或举报。

(5)树立崇高的理想,增加学习的进取心,努力学习科学文化知识,提高识别是非的能力。

为了保持我们的诚实、守信、文明、做一个合格的学生,请同学们集体签名。

庄严宣誓,同学们已经郑重地写下了自己的承诺,下面请全体起立,举起右手至耳旁,让我们庄严地宣誓:远离网吧,健康上网,文明上网,从我做起,从现在做起!

五、讨论与感悟

(一)、对学生而言,可以从以下几个方面来努力:

1、自我提醒。把上网的好处与坏处分别写在一张纸上,贴在房间的显眼处,每天默念几遍。

2、自我暗示。一有上网的念头,反复自我暗示。如:“现在应该学习,等周末再上等。

3、放松训练。当网瘾发作时,常出现紧张、不安等情绪,此时可做些深呼吸等放松练习。

4、注意力转移。如欣赏自己喜欢的音乐,做自己感兴趣的事情,如:散步、郊游等。

5、规范生活。重新规范自己的作息时间,让自己更充实。

(二)、家长可以从以下几个方面来引导孩子。

1、正确引导,变堵为疏,发挥网络对青少年的积极作用。

2、家长应该与孩子多沟通,多给孩子情感上的关爱,营造良好的家庭氛围,给孩子轻松的成长空间,增强孩子的自信心。也可以与孩子一起学习网络知识。

3、对自控力差的孩子,父母可以与他们定协议或合同,适当控制孩子的上网时间,培养孩子自律、守时、守信的习惯。

同学们,为我们的身心健康,为我们的学业成功,为了不让我们的老师、父母操心,为了祖国的美好明天,让我们从自己做起,告别网吧,文明上网。

远离网吧,文明上网!从我做起,从现在做起!

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