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《体育活动》看图作文教学设计
一、教学目标
1、观察插图，有选择地描写景物，注意洋略得当，重点突出。
2、读懂例文，引导学生在进行景物描写时，学会使用简单的修辞 和积累的好词、好句。
二、教学重难点
1、想象作画，并把想象的内容描写出来。
2、选择地进行描写，详略得当，重点突出。
三、教学准备
作文图片
四、教学过程：
1.师：同学们，早上好！今天老师带来一幅图画！仔细观察图片，图上有什么人物？什么时候，在哪里玩？他们在干什么呢？
2.师引导学生，用完整话把它叙述出来。指名学生来说一说，其它补充，师点评。3.师引导学生观看图片的顺序，由远到近的顺序来说说你前看到图景。4.观察人物：人物的动作、话语、心情等。5.把图片所见到东西写出来，要求写具体。
例文1：终于到了同学们最喜欢上的体育课了，老师说自由活动以后，同学们就开始玩自己喜欢的运动了，几个男同学在一起打篮球，还有的在打排球，有的还拔河，有的在跳高，有的在拍皮球，有的在打乒乓球，大家都玩得很高兴!
例文2：下课了，同学们到操场玩。有的在打篮球，有的在跳高，有的在拔河，也有的在打乒乓球，也有的在投篮，还有的排球。那一些同学中有几个在看那些玩游戏的同学，但他们还在帮那些玩游戏的加油呢。同学们都玩得非常开心呢!
