花城版六年级下册第7课《卡门》教学设计欣赏课由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第七课复习课教学设计”。
花城版六年级下册第7课五彩缤纷的音色世界
（六）欣赏课：西洋管弦乐队 教学目标：
（1）能认识常见的西洋乐器，初步了解西洋管弦乐队得组成以及乐队中四大乐器组的分布位置。（2）欣赏管弦乐曲《卡门序曲》： a.了解各主题的主旋律。b.能利用肢体语言表现各个主题。c.能主动参与音乐实践活动。教学重点：
认识西洋管弦乐队中的舞台分布图；欣赏管弦乐曲《卡门序曲》。教学内容分析
管弦乐曲《卡门序曲》是歌剧《卡门》开始时的一首明朗而辉煌的管弦乐曲，仿佛概括了歌剧的内容。结构基本属于回旋曲式。乐曲主部是一首节日进行曲，它来字歌剧最后一幕的合唱旋律，气氛热烈欢快，由木管和小提琴著走，音乐吧人们带到西班牙斗牛场喧闹狂热的七分钟。A大调、四二拍子接着出现第二主题，这是妇女及儿童们跳跃、欢唱的歌调。《节日进行曲》第二次出现后，由弦乐主奏《斗牛士之歌》，曲调雄壮。威武，与主部音乐形成鲜明的对比。教学过程
一、新课导入 直接进入新课
二、欣赏管弦乐曲《卡门序曲》 1.说说学学
A.了解西洋管弦乐队，播放西洋管弦乐队舞台分布示意图，让学生说说每种乐器的分布情况。
B.了解西洋管弦乐队舞台分布剧照。播放图片，让学生感受乐队实际情况的分布，更直接的了解。2.听听读一读
让学生完整聆听管弦乐曲《卡门序曲》，了解“序曲”。学生读一读什么是序曲。
揭示课题，了解管弦乐曲《卡门序曲》是歌剧《卡门》的选段，作曲是法国的比才。3.听与感受
（1）听赏主题A，感受乐曲情绪。（2）听赏主题B，感受乐曲情绪。（3）听赏主题C，感受乐曲情绪。4.听一听，说一说
师分别有序和无序的播放乐曲，让学生辨别主题，从而更好的了解乐曲。
5.听一听，动一动
（1）师播放各主题，分角色体现（例如：听到主题A男生站起来，听到主题B女生站起来，听到主题C男生女生同时站起来。）（2）两名学生进行练习与表现。（3）聆听乐曲，学生分别用不同的动作表现每个主题。（例如：拍手、跺脚、叉腰等，还可以用不同的打击乐器来表现各个主题。）6.听一听，想一想
完整聆听乐曲，想想乐曲的曲式结构：ABACA
三、拓展
1.观看《卡门序曲》西洋管弦乐队演奏视频，感受乐曲情绪及舞台分布情况。
2.观看歌剧《卡门序曲》，了解歌剧是什么样子的。
四、小结
这节课你知道了什么音乐知识？认识了哪个国家的作曲家？他是谁？
