《 童年的小风铃》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“风铃教学设计”。
《童年的小风铃》
一、导入
欢迎大家走进阅读天地，很高兴又可以和大家共同分享阅读魅力。今天这节课老师先请同学们来欣赏一首歌曲《童年》。
一首轻快的歌曲不经意间把我们的思绪带回到自己的童年，今天这节课我们一起走进我们阅读课本第一单元《童年的小风铃》，去欣赏经典美文，品童趣童真。
二、出示阅读目标
1、能运用三步阅读法阅读文章，提高阅读能力。
2、学习作者从平淡的生活小事中组材的方法。
3、体味童真童趣，感悟生活的美好。
三、走近作者
同学们，欣赏佳作如逢知己，走进名人如交挚友本单元四位作家都是我们中国文坛响当当的人物，让我们走近这些文坛名片去了解他们的光环吧。课前不少同学搜集了作家简介，谁来展示一下？ 预设：
莫言：原名管谟业，生于山东高密县，中国当代著名作家。他自1980年代中以一系列乡土作品崛起，被归类为“寻根文学”作家。代表作有《红高粱》《蛙》等。2012年，获得诺贝尔文学奖。冰心：（1900—1999）现代诗人、散文家、小说家、儿童文学家。原名谢婉莹，福建长乐人。主要作品有：诗集《繁星》、《春水》，散文集《寄小读者》等。冰心崇尚“爱的哲学”。“母爱、童真、自然”是其作品的主旋律。
丰子恺：（1898—1975年）漫画家、作家、翻译家、美术教育家。原名丰润，又名丰仁。主要有《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再笔》、《缘缘堂续笔》等。漫画有《子恺画全集》。出版有《丰子恺文集》（7卷）。
若荷：宋尚明，中国作家协会会员。出版个人作品集《悠悠茶香》《像一片叶子一样成长》《高天上的流云》《善良如嘉木》四部，2010年，散文作品收录《中国散文作家作品集》，个人辞条收录《中国散文家大辞典》。2012年荣获中国散文学会颁发的“当代最佳散文创作奖”。
四、三步阅读法
同学们，读书贵在得法，我们读书不是只求走马观花看过就好，也不能过度追求咬文嚼字，我们读书就是要采用合适的方法读懂文章，获得心灵上的共鸣。之前我们学过一种实用的阅读方法叫做批注式阅读，我看很多同学在预习时都用到了。今天老师再教给大家一种适合于记叙文阅读的阅读方法，三步读书法。
初读：明内容，写了什么？
再读：析主题，为什么写？ 三读：究写法，怎样写？
陶渊明说：“奇文共赏，疑义相与析”。经典的文章就像香茗只有细细品味才会领会其中深味，请同学们以小组为单位让你选其中连片采用三步读书法来阅读文章。五.寻找童年
童年是天真烂漫的，童年时无忧无虑的，让我们走进文章随着作者的思绪来寻找童年吧！小结：
一幕幕趣味盎然的童年故事，给读者留下了一生中最美好的回忆，我们也在阅读中明确了文章写了什么。预设： 《我的童年》
1、在上海父亲给我们照相和去照相馆照相
2、在上海我拉水手询问父亲
3、在上海我学习认字识对联
4、在烟台海军医院摘花被蜜蜂蜇了
5、在烟台海军练营房和站岗的练勇谈话 《草木虫鱼》
1、春天我们边挖野菜边唱歌，抓蚂蚱吃。
2、夏天我们捉鱼吃。
3、秋天我们捉螃蟹吃，吃好多虫儿。
4、冬天我们吃青苔，剥树皮吃。《忆儿时》
1、养蚕： 蚕落地铺时的乐事 做蚕丝时的乐趣。
2、中秋节吃蟹。
3、我和住在隔壁的王囡囡一起钓鱼。《浓浓年味忆童年》
1、小时候和玩伴做游戏藏猫猫。
2、过年坐滑车跑。
3、赶年集、买鞭炮、买绢花。
4、年来时写对联。
5、过年剪窗花。
六、情溢童年
四篇文章虽然都写的是童年往事，但所表达的主题思想却是不相同的，让我们再次走进童年，去感悟作者的思想感情。
《我的童年》赞颂童真，歌颂童心。冰心的童年是平淡的，没有玩具没有玩伴有的只有大海的涛声、海浪、军舰，伴随着她的成长，但是她仍然很快乐。《忆儿时》一方面表达了对儿时趣事的神往和怀念，另一方面又表达了对儿时趣事的遗憾和忏悔。
《草木虫鱼》在物质贫乏的那个年代里，作者的童年是快乐的，又让我们感到了几缕辛酸。
《浓浓年味忆童年》童年是快乐的，浓浓年味、浓浓亲情的眷恋和怀念。小结：
同学们，童年是快乐的，快乐的童年给予作者们心灵的撞击却是不同的，童年已不在了，但每一位作者的童年却都曾经快乐过。
七、收获童年
本单元四篇文章选材都很平淡，但主题深刻，情感真挚，读后让我们都感受到了童年的美好，这都源于作者们飘逸的文字，巧妙地写法，请大家起来谈一谈在文章写法上你有怎样的发现呢？
1、多个材料表现一个中心。
2、脉络清晰。
3、从生活小事寻找素材
4、片段式叙事，重点突出，不是流水账 小结：
作者们所选材料都是一些生活中琐碎的小事，但作者却有序的组接在一起，起到了化平淡为神奇的艺术效果。总之，我们在阅读的时候就要将欣赏到的优秀写法为我所用，应用到自己的写作中，以读促写，读写结合，不断提高自己的阅读和写作能力。
八、印象童年
同学们，作者们用他们那婉丽秀美的文字，记录了童年往事，我们自己的童年生活与作者相比一定更加五彩斑斓，请大家打开自己的记忆闸门，说说自己的童年往事吧。小结：
这些往事中有快乐的，也有不快乐的，看一下这些不快乐的事，同这几位作者比较一下，他们的童年并没有刻骨铭心的大事，有的只是平淡的日子，没有玩具，更有衣食不足的日子，但他们对童年却充满了向往与留恋。那大家的这些事还不快乐吗？
我们要学习作者从平淡的生活小事中去感悟生活的美好，不能怨天尤人。让我们以莫言这几位作者为榜样，努力拼搏吧。
九、作业超市：
1、以“印象童年”为题，写写自己的童年趣事。
2、运用三步读书法阅读其余的两篇文章。
十、课堂小结
阅读的时间过得真快，一节课转眼就过去了，最后老师送给大家一句话：“世界上最动人的皱眉事在读书苦思的刹那；世界上最自得的一刻是在读书时那会心的微笑”，老师希望同学们爱上阅读，以书为伴，让我们的人生一路书香。
