3.《地震》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“3地震教学设计”。
《地震》教学设计
一、教学目标（含学科德育目标）
1、初步知道地震的原因（地下岩层断裂造成地震），以及预防地震伤害的方法。
2、模拟实验，想象地球内部运动及地震成因。
3、向学生进行科学自然观教育，预防地震伤害。
二、教学重难点
想象地球内部的运动、地震的成因。
三、教学时数 1课时
四、教学过程（含学科德育过程）
一、创设情景，提出问题。
1、观看唐山、四川地震图片，谈论四川大地震。激发探索欲望。
2、思考地震的成因。用简单的材料模拟地震。
二、自主学习，小组探究。
用毛巾模拟岩层皱褶。平放在桌子上的几层毛巾，两手按住毛巾的两头，向中间挤压，观察发生了什么现象。
三、汇报交流，评价质疑。
生
1、把木棍压弯、压断
教师提问：把木棍压弯、压断，看到什么？听到什么？ 找生回答
地震成因。地下的岩石在地球运动的巨大压力下，会发生变形，当受到的力大到不能承受时，岩层就会突然的、快速的断裂。岩层断裂的地震波传到地表就会引起地表的震动，这就是地震。
四、抽象概括，评价质疑。
介绍避震小常识，地震来了怎么减灾？ 拓展材料
了解地震与人类生活的关系。搜集震前预兆资料。
三种地震：构造地震、火山地震、陷落地震。
介绍地震波、震源、震级、地震烈度、历史上的几次大地震。
五、巩固应用，拓展提高。
1、关于地震的预测以地震的前兆，有兴趣的同学可以在课下继续你们的探究。
2、做探究练习题
五、教后反思
《地震》是小学科学五年级上册“地球和地表的变化”单元的第二课，本单元主要是引导学生从地表的剧烈变化的地震、火山等现象入手，探索地球内部物质、能量间的相互作用与平衡的方式及关系。而今天这节课主要讲的《地震》第一课时的内容，主要教学目标是让学生能用模拟实验感受地震给人累及生存环境带来的危害，能描述自己对地震给人类带来危害的感受。
