《小熊住山洞》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学设计小熊住山洞”。
20、小熊住山洞 岭子镇中心小学
孙健
课前展示 《弟子规》等。
一、检查课前作业
1、这篇课文共有（）个自然段。指名展示、交流。同桌互相检查。
二、朗读课文 照机指导
三、学习生字
交流课前认识生字的情况。
这篇课文共有10个生字，我认识了（）个，还有(个不认识。它们是（照机指导学生交流识字的方法。
1、谁全认识了？指名领读生字。
2、指名领读生字并组词语。
3、谁有不认识的生字。请教小老师来帮帮你。
4、游戏
请你跟我这样做---我就跟你这样做 砍树的砍在哪里？砍树的砍在这里，砍砍砍。造房子的造在哪里？造房子的造在这里，造造造。……
5、开火车读生字并组词语。
三、再读课文)）指名读
评价 交流：前置性作业
读了这篇课文，我最喜欢（），因为（）
不光同学们喜欢小熊，小动物们也很感激小熊，我们再来读一读最后一个自然段。
交流：小动物们会对小熊说些什么呢？ 大象会对小熊说（）小鹿会对小熊说：（）小兔会对小熊说：（）小松鼠会对小熊说：（）……
教育学生：我们要保护大森林，保护树木。
齐读：森林是人和动物共同的家园，我们要保护大森林。
