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《拾穗》教学设计
学习目标:
1、朗读课文,理解词句,体会农民劳动的辛苦,增强对劳动人民的理解和同情。
2、欣赏油画,谈谈自己的感受,培养学生的审美情趣。
自学指导:
1、欣赏油画,说一说你都看到了什么?画面给你留下印象最深的地方是哪些?
2、思考作者是按照什么顺序描写这幅画作的?
3、自由读2-5段,画出描写三个农妇的外貌及捡拾麦穗时动作、神态的句子,并小组讨论说说自己的感受。
教学过程:
一、预习展示、自学质疑
1、课前演讲
2、出示题目,检查学生掌握情况
二、导入课题,明确目标
1、教师谈话导入
2、出示学习目标
三、出示提纲、合作探究
1、教师出示自学提示。
⑴欣赏油画,说一说你都看到了什么?画面给你留下印象最深的地方是哪些? ⑵思考作者是按照什么顺序描写这幅画作的?
⑶自由读2-5段,画出描写三个农妇的外貌及捡拾麦穗时动作、神态的句子,并小组讨论说说自己的感受。
2、学生以小组为单位,讨论交流
四、展示交流,点评汇报
1、学生举手回答,教师点评
2、全班集体交流,教师总结
五、展开想象,总结写作手法。
1、出示图片,按一定顺序仔细观察说一说图上都画了什么?
2、展开联想,把这幅图画变成一个小故事,写下来。