《花钟》第二课时教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“花钟第2课时教案”。
第一课时
教学目标：
1、会认“怒”等8个生字，会写“斗”“艳”等14个生字，正确读写“争奇斗艳”等词语。
2、初读课文，感知课文主要内容，了解课文结构。重点难点：初读课文，感知课文主要内容，了解课文结构。教学方法：自读自悟 教学用具：多媒体课件 教学过程：
一、导入
1、师出示谜语：一匹马儿三条腿，日夜奔跑不怕累。马蹄哒哒提醒你，时间一定要珍惜。
2、揭谜底：钟（板书）
3、给“钟”字组词。（生回答）“花钟”（师板书）
4、读词质疑：读了这个词语，你最想知道什么？你想说点什么？（生回答）
5、这些问题的答案也许都在课文中藏着呢。今天我们就一起走进《花钟》这篇课文，一起去揭示其中的奥秘吧！
二、自主学习
1、师提出读书要求：请同学们以自己喜欢的方式自由朗读课文，读的时候要注意读准字音，读通句子，难读的或自己喜欢的句子多读几遍。边读边思考：这篇课文的各个自然段主要讲了什么内容？ 师：5分钟后，我们来检查你对本课生字词的掌握情况，交流你读书时思考的这个问题。
2、学生自主学习。
三、反馈展示
1、出示生字卡片，以全班读、开小火车读两种形式检查学生掌握生字的情况。
2、（课件出示词语）全班齐读。
3、师重点强调：
①容易读错的字：嫩、致、燥 ②容易写错的字：醒、播、吻
4、交流总结：这篇课文的各个自然段主要讲了什么内容？（师根据生的回答归纳板书）：
①不同的花开放的时间是不同的。②不同植物开花时间不同的原因。③植物学家修建“花钟”，做法很奇妙。
三、学习第二自然段
1、生默读第二自然段，画出表示不同植物开花时间不同的原因的词语或句子。（生默读，师巡视）
2、学习第三自然段（1）前面同学们提出了一些问题：什么叫花钟？花钟真的能够报时吗？这些问题的答案同学们都找到了吗？下面我们就来学习第三自然段，答案也许就在里边。（2）生齐读第三自然段。
三、反馈展示：
1、汇报第二自然段学习情况
（1）不同的植物开花时间不同的原因是什么？（师根据生的回答归纳板书：温度、湿度、光照、昆虫活动的时间）
（2）昙花开花时间和温度、湿度、光照有什么关系？同桌之间互相说说。
（3）课文中还有哪些词你不理解？
适宜：合适、相宜。
吻合：完全符合。
2、汇报第三自然段学习情况（1）什么叫“花钟”？（指名回答）
同学们见过花钟吗？老师这儿收集了几张花钟的图片，大家一起来欣赏一下。（出示花钟图片）
（2）“这些花在二十四小时之内陆续开放。”“陆续”什么意思？（表示前后连续不断）你能用“陆续”说一句话吗？（3）比一比：
①你只要看到什么花开放就知道是几点钟。②你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。（生齐读）这两句话有什么不同？（生回答）
是的，“刚刚”和“大致”这两个词是不能去掉的，去掉后意思就不准确了。
（4）全班齐读第三自然段
四、总结：
通过这节课的学习，我们知道了不同的花开放的时间是不同的，不同的植物开花时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间密切相关。正是因为善于留心观察身边的事物，认真思考，植物学家才突发奇想地修建了“花钟”，这真的是很有趣。
教学目标：
1、会写七个生字。
2、读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。
3、学习运用多样的句式表达。
重点难点：在理解课文内容的基础上，学习运用多样的句式表达。教学方法：自读自悟、教师引导 教学用具：多媒体课件
教学过程： 第二课时
一、听写词语
艳丽、内容、梦中、苏醒、湿度、娇小、留心、关系（听写完让学生对照屏幕修改）
二、复习导入新课
1、找三名学生分别读课文的三个自然段，其他同学一边听一边回忆每一段都写了什么？
2、学生汇报
3、谁能连起来说一说课文讲了什么内容？
三、上节课通过学习第二自然段我们知道了不同的花，开花的时间不同的原因是什么，那么这些花都在什么时间开放呢？
1、默读第一段，划出写鲜花开放时间的句子，画好后读一读
2、学生读出示的句子
3、结合图片指导学生读出美感
4、齐读第一段
四、对比句子，体会课文用词的准确
1、读右边出示的句子，哪一组写得好？为什么？
2、老师想把其中的一句话换一个说法，你看行不行？（昙花吹起了白色的小喇叭）
3、这么多美丽的鲜花开放，大家想不想看看它们的样子？（找一名学生读句子，其他同学欣赏课件中播放的鲜花）
4、你能用一个四字词语赞美这些花吗？
五、师生互动
1、老师读花开放的时间，学生读其余的句子
2、自己试着背一背
3、全班一起背诵
六、引导关注省略号
1、一天之内，仅仅只有这几种花开放吗？你是从哪里看出来的？
2、学习第一段的写作方法：总---分
3、欣赏世界各地花钟的图片
七、学习会写的字
1、观察生字，你觉得哪个字比较难写？
2、教师示范书写、学生组词
3、学生练习书写
八、作业
1、抄写生字，积累词语
2、收集其它鲜花的开放时间
