习作三：《介绍一种物品》作文指导课教学设计_介绍一种物品习作教案

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习作三：《介绍一种物品》作文指导课教学设计

执教者：陈文锋

一、教学目标：

1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一篇说明文，2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。

3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。

二、教学重难点：

按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。

三、课前准备：

每人准备一两件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的„„如果有产品说明书也可以带来。

四、教学过程：

（一）、揭题导入

1、齐读习作要求。

2、明确习作要求，找出关键的写作提示。

（二）选择物品，分组讨论

1、根据学生所选的物品，将学生分成若干小组。

2、交流课前收集到的物品相关资料，讨论交流从哪些方面进行介绍，按照什么顺序介绍，能用上哪些说明方法？（补充完善预习作业）

3、“锦囊”献妙招：学生根据字条里的提示进行二次观察，进一步补充完善预习作业。

4、全班交流：从哪些方面进行介绍，按照什么顺序介绍，能用上哪些说明方法？

（三）小组内再次交流，口头介绍所选物品的特点，每组推选一位同学上台交流。

（四）学生代表上台汇报。

（五）师生评议

（六）自主习作。

（七）评议习作。板书设计：

介绍一种物品

物品

方面

顺序

说明方法

蔬菜水果等植物

形状、颜色、味道、由外及里

列数字

种类、产地、营养价值

时间顺序

举例子

玩具、电器、学习用品

日常生活用品

形状、构造、用途以及使用过程

中应注意的问题

由外到内

时间顺序

作比较 打比方 生动描写