《速度变化的描述──加速度》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“加速度优秀教学设计”。
《速度变化的描述──加速度》教学设计
乾县一中 张敏教学目标：
一、知识与技能：
·知道加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，了解加速度的定义式和单位。·理解加速度概念，区别速度、速度变化量和速度变化率。
·了解加速度的矢量性，会根据速度和加速度的关系判断运动性质。
二、过程与方法
·通过加速度概念的建立过程和加速度定义式的得出过程，了解体会比值定义法在科学研究中的应用。
·通过生活实例的分析说明，体现研究物体运动时加速度的意义。
三、情感态度和价值观
·利用示例图片激发学生的求知欲，激励其探索的精神。
·领会人类探索自然规律中严谨的科学态度，理解加速度概念的建立对人类认识世界的意义，培养学生区分事物的能力及学生的抽象思维能力。
·培养合作交流的思想，能主动与他人合作，勇于发展自己的主张，勇于放弃自己的错误观点。
重点：加速度概念的建立过程和加速度方向的判断 难点：理解加速度的概念，树立变化的思想
教学过程
加速度
1定
义：加速度等于速度的改变跟发生这一改变所用时间的比值。
2表达式： 3单位及符号：米每二次方秒4方向：与速度变化量的方向一致 5物理意义：表示速度变化快慢的物理量 6用速度——时间图像表示加速度
小结1．什么叫加速度？它的定义式、物理意义、单位各是什么？
2．加速度的方向？
3．加速度的正负号？
4．平均加速度和瞬时加速度的物理意义 练习 计算物体在下列时间内的加速度：
1．一辆汽车从车站出发做匀加速直线运动，经10s速度达到108km/h。
2．沿光滑水平面以10m/s运动的小球，撞墙后以原速度大小反弹，与墙接触的时间为0.2s。
