《做大自然的朋友》教学设计[材料]_大自然中的朋友教案

《做大自然的朋友》教学设计[材料]由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大自然中的朋友教案”。

《做大自然的朋友》教学设计

泸县海潮镇高寨学校 杨丽

【学习目标】

情感态度价值观：学会关爱自然、善待自然、做自然的朋友，做环境的卫士。能力目标：理解保护环境、保护自然是我们每个人的责任，培养学生对自然的关

爱，提高责任感。

知识目标：了解可持续发展的内涵，明确青少年在保护环境、保护自然中的职责。教学重点：培养学生的环保责任感 教学难点：了解可持续发展的内涵 【教学流程】

一、导入课题：欣赏自然被破坏前后的对比图

是生活在生机勃勃的绿色家园，还是生活在灰暗阴沉的死亡世界？我们赖以生存的地球已经伤痕累累，再也经不起我们的折腾。我们应该要坚定自己的态度，作出正确的选择：做大自然的朋友。（板书课题）

二、板块一：人类的责任

做大自然的朋友，最好的方式是：实施可持续发展。问1：什么是可持续发展？ 问2：怎样才能实现可持续发展？

过渡：为了实现人与自然的可持续发展，联合国及世界各国都在努力。

1、我们看看联合国为实现可持续发展做了些什么？

2、我国是世界人口大国，国家又为实现可持续发展做了些什么呢？

三、板块二：少年在行动

全世界都在为保护大自然而努力，我们青少年一代作为世界的未来与希望又怎能无动于衷，我们是不是也该为保护环境，保护大自然献出自己的一份力？

也许会有同学说：我们年龄还不大，能力也有限，能为大自然做些什么呢？我们可以从身边做起，从身边的小事做起啊。

我们生活在美丽的酒城——泸州，这里长江、沱江穿城而过；这里农村秀美，城市繁华。但是美丽的家乡也还存在着一些不好的现象。我们就从家乡做起，去完成我们保护大自然的任务。活动一：我是小小调查员

事先为学生布置下调查任务，明确调查地点、调查对象，并写出对这种现象的看法。课堂上学生汇报。

过渡：这些现象看似不起眼，却存在着极大的隐患和影响。我们遇到这样的情况应该怎么做呢？（结合《公民环保行为规范》）

根据学生的回答，出示幻灯片，并进行归类总结 在学校：参与创建“绿色校园”活动 在家里：参与“绿色家庭”活动 在社会：投身社会的环保活动 活动二：我的环保周计划

指导学生结合自身实际，制定环保周计划。把计划落到实处。我们的目标：实现社会的可持续发展，把一颗完好的地球交到未来。

三、拓展实践：

结合本课内容，根据学校实际，拟定一份环保倡议书，向全校老师同学发出倡议。