第四课时计算简单的经过时间教学设计马上十小宋佳_第4课时简单的计算

教学设计时间：2020-02-27 19:23:09 收藏本文下载本文

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第四课时计算简单的经过时间

内黄县马上乡第十小学宋佳

【教学内容】

计算简单的经过时间

教材第84页的例3及练习十八。【教学目标】

1.知道24时计时法，初步了解24时计时法的应用。2.会用24时计时法表示时刻，初步掌握简单的计算经过时间的方法。

3.渗透珍惜时间的思想教育。

【教学重点】

区别时间与时刻。【教学难点】

计算一日以内经过的时间【教具准备】

多媒体课件,投影仪。【教学过程】

一、复习导入

在下面括号中填上”时”或”小时”.1.小明上午8()到学校,小明做1()作业.2.妈妈每天早上8()上班,每天工作8().3.小华每天在学校学习、活动6（）。

4.新华书店每天早上8()开始营业,下午6()停止营业,一天营业10().二、探究新知 1.创设情境。(1)观察情境,你能知道哪些信息?你还想了解哪些信息?(坐火车从北京到石家庄要用多长时间)(2)教师说明,火车下午2:40出发, 17:45到达。(3)提问:你能回答中途经过多长时间吗? 教师:怎样来计算经过的时间呢? 探究方法。

(1)直接在钟面上数一数。用钟表来表示两个时间。

通过说一说,可以知道坐火车到奶奶家要用多长时间。(2)用计算的方法。

教师:这两个时间的表示方法不同,能直接计算吗? 教师引导学生回答。表示方法不同,不能直接计算,要把时间都转化成24时计时法。

将下午2:40点转化成24时计时法，用到达时刻减去开车时刻就是所经过的时间。

2、介绍时间与时刻的区别

三、课堂检测 1.填空。

（1）从上午8时到中午11时，经过了（）小时（2）从上午9时到下午4时，经过了（）小时（3）从中午12时到晚上8时，经过了（）小时（4）从上午10时到下午5时，经过了（）小时

（5）海底世界上午9时开馆，下午4时半闭馆。每天开放（）。

（6）妈妈晚上10时上班，工作8小时，第二天（）时下班。

（7）小明16：40放学，17时10分到家，小明路上走（）。（8）小新上午7：30到校，10：40放学；下午1：30到校，4:40放学；他一天在校时间是（）小时（）分。

2.教材第85页练习十八的第3题。(1)读题,理解题意。

(2)提问:题中给我们的是什么计时法?(24时计时法)(3)集体交流解题思路。(4)教师鼓励不同的解题思路。