教学设计_小学数学_三位数加减三位数(一次进位和一次退位)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三位数加减法退位进位”。
【课
题】三位数加减三位数（一次进位和一次退位）【学习目标】
1．结合蜜蜂采花粉，算距离的情境进一步理解加法的意义。2．能利用所学知识在教师指导下解决简单的实际问题。
3．让学生经历三位数加三位数（不连续进位）笔算计算方法的探索过程，并经历与他人交流各自算法的过程，体验解决问题策略的多样化，并对算法进行比较优化。4．感受学数学，用数学的乐趣。【重点难点】
重点：三位数加减三位数（不连续进位退位）的方法 难点：三位数加减三位数（不连续进位退位）的方法和笔算 【教学设计】
一、导入：（出示情境图）蜜蜂王国的小蜜蜂出发去采花蜜，根据情境图，你能提出什么数学问题？
二、新课
（一）加法
师：果园到花园有多远？ 生：592+374= 师：你想怎么算？
生：592看成600
374看成400相加不到1000是900多（计数器拨珠）
用竖式：百十个
交流讨论9 2
+ 3 7 4 9 6 2
提问：百位上为什么不是8？（注意标注进位一）
师：在做竖式时，我们应该注意什么？ 总结算法：（1）数位对齐，从个位加起
（2）满十进一 练习：
学生板演，集体纠正。267+405
435+291
（二）减法
师：第二队比第一队少多少只？ 生：518-227=
学生先自己用竖式做，然后集体订正 交流做法： 百十个1 8-2 2 79 1（注意标退位点）
（1）数位对齐，从个位减起（2退一当十
练习：
生自作，共同讲解 359-178=
680-367=
（三）总结
从家到果园比从家到花园远多少米？ 生自作，共同总结三位数加减三位数（一次进位和一次退位）要注意什么？ 相同数位对齐，从个位加（减）起 加法：满十进一 减法：退一当
十三、练习：
1、火眼金睛辨对错，改正
562+374=836
894-527=377
473+35=8232、评测练习
生做试题纸，当堂评测。
四、课堂小结
这节课你学会了哪些数学知识，有哪些收获在小组里说一说，并在全班交流。【板书设计】
三位数加减三位数（一次进位和一次退位）相同数位对齐，从个位加（减）起 加法：满十进一 减法：退一当十
【教学反思】
