《我有一双明亮的眼睛》教学设计、反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“明亮的眼睛反思”。
《我有一双明亮的眼睛》教学设计
杨岗镇中心学校
徐生
教学目标：
1.体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用
2.学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。
教学重点：
体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，学习正确的用眼常识。
教学难点：
了解不良的用眼习惯对眼睛的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。课前准备：学生准备笔和纸
教师准备教学课件 教学过程：
一、谜语导入：
屏示谜语：上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄，有它可以看书报，有它可以看世界。（出示谜底：眼睛）
师：对，我们每个同学都有一双明亮的眼睛。那么眼睛对我们有什么帮助呢？
生答：1.眼睛可以看书
2.眼睛可以看风景
3.眼睛可以看路
看来，有一双明亮的眼睛很重要，它能让我们看到一个美丽又漂亮的世界。今天，我们就来学习：我有一双明亮的眼睛。
学习目标：1.体会眼睛在生活中的重要作用。
2.养成爱眼护眼的良好习惯。
3.了解不良的用眼习惯对眼睛造成的损伤。
二、新授
活动
一、游戏体验：
（让学生把眼睛蒙上，走一走，写写字，体验一下有什么不方便。）师：可是如果蒙上眼睛，在黑暗中生活是什么感觉呢？下面，我们来做两个游戏试一试。
1、蒙眼走：请一名学生上台，蒙上他的眼睛，要他走回自己的原来位置。看一看能不能走回自己的位置，这是为什么？
2、闭眼写字：要求：拿出笔，在纸上写 “眼睛”，然后在闭上眼睛再写一遍，对比一下看看那次写得好，不会写的字用拼音代替。
活动
二、预防近视
1.播放视频：《预防近视》
师：通过观察视频中每位小朋友的做法，眼睛会舒服吗？想一想，长期这样下去会怎样？
生：1.眼睛会近视。
2.学习会下降。
3.上课会睡觉。
2.播放动画：《眼睛保健小窍门》
通话看这段动画，眼睛很重要，保护视力也同样重要，那同学们指导应该如何预防近视吗？填写下面的内容：
播放视频：《护眼良方》
预防近视小窍门：1.认真做眼保健操；
2.多吃一些绿色的蔬菜和瓜果。
3.不要在强光下看书、写字。
4.要有正确的坐姿。活动
三、防止眼睛受伤
眼睛是我们身体宝贵的器官，一不小心就会受到伤害。视频欣赏：《防止眼睛受伤害》
讨论交流：请大家当当小裁判，看看这几位小朋友做得对不对？这样会对眼睛造成哪些伤害？
汇报：1.拿小棍子打斗，不小心会扎伤眼睛。
2.放鞭炮时不小心会炸伤眼睛。
3.眼睛被沙尘所迷，请不要碰触，要到有医院或是老师的地方清理。
活动
四、诵读护眼歌
我的眼睛是件宝，生活学习离不了。看书写字三个一，一寸一拳一尺远。坐车走路不看书，阳光底下书不看。连续用眼需休息，消除疲劳眼保操。手不揉眼讲卫生，保护眼睛我记牢。
三、结束语 人们常说，眼睛是心灵的窗户。让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，在老师和家长的帮助下好好保护自己的眼睛。最后，老师祝愿在座的小朋友们人人都能永远拥有一双明亮的眼睛。
教学反思
《我有一双明亮的眼睛》是人教版《品德与生活》一年级下册第三单元《健康生活每一天》中的一个主题。本课我力图通过三个活动实现教学目标，引发学生了解近视的原因和视力不好带来的不便，树立保护眼睛的意识。通过活动保护眼睛小窍门，使学生学习正确的保护眼睛的方法，培养良好的用眼习惯。
生活是儿童学习技能、成长发展的基础。毫无疑问，孩子们在生活、成长的过程中会自然地习得一些基本的生活常识和技能。因此，我预设所面对的学生自我保护眼睛的意识、习惯、方法等相对薄弱一些，即使有一些，那也可能是片面的、不科学的。需要教师对他们进行有目的、有计划的指导与训练，让学生将零散的知识系统化，学会正确的用眼常识，养成爱护眼睛的良好习惯。
从本校学生实际出发，尝试对教材进行了一定的阅读理解，简便、合理地开发和利用学生身边的课程资源，尽可能具有可操作性。坚持“还课堂于学生”的教学理念，走符合学生实际的教学道路。揭示近视的原因，预设时考虑到班上课能会有视力低下的学生，给予更多的人文关怀和鼓励的观念。
课堂上师生交流必不可少，考虑到学生和我比较陌生，有没有提前见学生的可能，师生配合上会有障碍，于是我预设课前的聊天，了解孩子们已有知识，生活情况，亲近学生；同时，课前游戏活动是孩子们喜欢参与的活动，活动的设计既拉近师生的距离，也给孩子们创设轻松愉悦的学习氛围。自我感觉效果不错的。但是课堂交流中，情感把握，恰到好处。通过交流眼睛的作用，我想让孩子们结合自己生活的世界，领悟、感受拥有一双明亮的眼睛的幸福感和自豪感。交流没有达到老师预设的效果。
尊重学生在开放的课堂活动中的感 受、体验、领悟，努力创建自主、互动、和谐的品德与生活课堂，是课堂教学所追求 的一种境界。
