爱护图书习惯8教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“爱护书籍教学设计”。
教学目标：
引导学生掌握爱护图书的要点，培养学生养成爱护图书的习惯。
教学过程：
一、谈话导入。
1.请说出关于书的名人名言。
2.书是我们人类的好朋友，我们要养成爱护图书的好习惯。
二、看图，明确我们应该怎样爱护图书。
1.观察图一图二，你看到了什么？这两位同学是怎样爱护图书的？
2.交流：这两位同学在自己家里，她们把书柜里的书整理得井井有条，能分类排放。
3.观察图三图四，这些同学在干什么？
4.交流：这些同学在修补图书。他们找到破损的地方用固体胶认真修补。
5.观察图五，这些图书管理员在干什么？
6．交流：这些图书管理员在认真整理排列图书柜上的图书。
三、联系实际谈做法。
1.小组交流：你爱护图书吗？你平时是怎么爱护图书的？
2． 指名交流。
3.小组交流：怎样爱护我们图书角的书？指名交流。
4.为我们的图书角想一条爱护图书的标语记在我们每个同学的心中。
四、布置作业。
检查家里的图书有没有损坏的，把它修补好。
