做个受欢迎的人 教学设计（版）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“做个受欢迎的人教案”。
粤教版四年级上册《做个受欢迎的人》第一课时
教 学 设 计
富源县大河镇白岩小学
张超
教学目标
1、知识目标：了解公共场合与人交往的礼节礼仪。
2、能力目标：能用公共场所的礼节礼貌约束自己，自觉遵守公共秩序，做一个文明的小学生。
3、情感态度和价值观目标：养成自尊自爱、文明礼貌的良好品质。学情分析
我班的学生，大多生活在农村，生活空间狭小，行为较随意、良好的行为习惯不多，喜欢我行我素。学习本课后，让学生明白在公共场合与人交往的过程中，只有做到有礼貌、遵守公共秩序，做文明的人，才会受到大家的欢迎。重点难点
重点：懂得在公共场所与人交往的礼节礼貌，自觉遵守公共秩序。难点：学会自觉反思自己的行为，有毅力改正不良的行为习惯。教学过程
一、激趣导入。
1、看图片，选出自己喜欢的图片吧，说出喜欢的原因。
2、过渡语：我们如何做，才会成为一个受人欢迎的人呢？ 板书课题：做一个受人欢迎的人
二、讲授新课。
1、有两个小朋友丹丹和晓方，在暑假的时候，跟随着父母一起到云南旅游，但是他们两个人的表现各不相同，那么这两个小朋友的表现是怎么样的呢？谁受欢迎？谁不受欢迎？为什么？
2、指导看图，并讲出喜欢谁的理由。（1）登机。
晓方擅自去买雪糕，不守时，让人担心；衣服没扣好纽扣，穿着不工整。（不喜欢）
丹丹热心帮老爷爷系安全带。（喜欢）（2）吃午餐。
丹丹主动帮乘务员把饭盒递给中间乘客。（喜欢）
晓方没礼貌地对乘务员要求喝橙汁，周围的乘客对他不满意。（不喜欢）
（3）游虎跳峡
晓方在虎跳峡不注意安全，没时间观念，拖拖拉拉的，大家都要等他，没集体观念。（不喜欢）
（4）进晚餐。
晓方站起来夹菜，他的碗上已经装了很多了；而丹丹热情给同桌的团友斟茶倒水。（不喜欢晓方）（喜欢丹丹）
（5）见外宾
丹丹礼貌友好地和外宾交往，而晓方却对一个非洲黑人朋友指指点点，不礼貌的行为引起外宾的不满情绪。
（喜欢丹丹）（不喜欢晓东）
3、小结。
丹丹有礼貌、关心他人、有集体观念，所以喜欢。
晓方不守时、不懂礼貌、不注意安全、不讲礼仪，所以不喜欢。
三、拓展与练习。
1、完成21页的“议一议”。
2、说说日常生活中让人喜欢的事和不受欢迎的事。（学生自由说）
3、练一练。（在你认为做得对的句子后面划上“√”号。）（1）别人有苦恼，我会同情他，安慰他。（）（2）我会替别人着想。（）
（3）我会学习别人的长处，改正自己的缺点。（）（4）别人获得成绩，我不会替他高兴。（）（5）我有接受别人意见的雅量。（）（6）别人无心的过错，我不能原谅。（）（7）我批评同学总是善意的。（）（8）我不做损人利己的事。（）
四、课堂总结
通过讨论与学习，我们学到了做受欢迎的人的一些礼节、礼仪。今后我们要做一个文明的人，就要从自己做起，从小事做起。板书设计：
5、做个受欢迎的人
受欢迎的人：有礼貌、关心他人、有集体观念
不受欢迎的人：不守时、不懂礼貌、不注意安全、不讲礼仪
