诚实与信任教学设计_诚实与信任教学设计

教学设计 时间:2020-02-27 19:03:19 收藏本文下载本文
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诚实与信任(第二课时)(花溪小学 朱雪芳)

一、字条的引出

1、昨天,我们初读了课文《诚实与信任》(生读题),还记得文中的两个主要人物是谁吗?(我 车主)他们之间发生了件什么事呢?

2、故事中的“我”和车主彼此都不认识,“我”把车主的反光镜碰坏了,但车主却没让我赔偿,有一样小小的东西起到了关键作用,是什么呢?(字条)

3、这节课,就让我们继续学习课文,好好研究一下这张字条。

二、字条的出现

1、请大家读读课文1到3自然段,把有关字条的句子用直线划出来。并想想我是在怎样的情况下写这张字条的。

2、交流出示:“我环顾四周,看不见一个人,便在路灯下写了一张字条,压在小红车的雨刷下。字条上,我写明自己的姓名、电话,希望车主与我联系。”(1)读读这两句话,想想,“环顾”是什么意思?他环顾四周,是希望看见什么呢?然而他看见的却是——(引导:周围没人,有的人可能会——为什么有的人会选择逃走?)

(2)而我有没有这种顾虑?我是怎么做的?

(3)再读读这些文字,你能从中体会到什么?(他非常诚实,而且也相信小红车主人)

把你体会到的读出来,可以吗?

(4)希望车主与我联系,联系了他干什么呢?

请你看看图,注意下他的表情,试着帮他把那张字条是写给大家看。

学生写字条,交流

3、言辞多么诚恳呀!其实,字条上还可以写上发生这次事故的原因。但我有没有写?

那么,发生这次事故的原因是什么呢?请大家读读1、2两小节,把有关句子用曲线标出来。

4、交流

(1)出示:“一天深夜,我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑,又有点雾,尽管有路灯,能见度仍很差。” ①你能说说当时的情况吗?

②你能把当时的情况读出来吗?

③蒙蒙胧胧的黑夜,对于开车人,你觉得怎么样呢?

就是呀,发生一些小的差错,也是正常的。还有其他原因吗?(2)出示:“这辆车的车头超出停车线二三十厘米„„”

你觉得这里哪个词是特别需要注意的?为什么?

(“超出” 体会对方是违章停车,责任不全在我,甚至我的反光镜被碰碎,对方也有责任呢。)

5、既然这样,我完全可以把这些原因也写进字条。可作者为什么没写?

出示:但它毕竟是停着的,责任应该在我。

(理解,相比之下,我的原因是最主要的。)

6、读读这些文字,你觉得“我”是个怎样的人?(勇于承担责任)把你体会到的读出来

7、读第一部分,体会一下文中“我”的诚实高尚的人格魅力。

三、字条的效果

1、出示反光镜破碎图,想象一下,当小红车主第一眼看到自己车的反光镜破碎的时候,他是怎么想的?

(交流)

2、继而看到了一张字条,字条上写有我的姓名、电话,希望跟他联系。他又是怎样想的呢?可以读读下文,看看能不能从中得到启示。

(交流)你们的这些想法从哪里来的?(下文的通话内容中)

3、出示通话内容,自己读读,从他们的通话中,你体会到了什么?

(交流我很诚实,车主很信任我,车主很感谢我„„)▲读读我的话,从什么地方可以看出我很诚实呢?

出示:“噢!是你,很对不起,我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”

“不,是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来,好让我把钱寄给你。” “这是应该的,这笔费用应由我来支付。” 交流

▲ 读读车主的话,从哪里能看出我得到了车主的信任呢?

出示:“没有关系,已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”

“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条,这使我很感动。”

“不,人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任,这比金钱更重要。我再一次谢谢你!”

体会车主不要我的赔偿,是出于对我的信任

4、是什么,使车主对我如此信任呢?注意板书

对呀,是诚实。这诚实,就是指在——无人知晓的情况下主动给我留下字条这种举动让车主如此信任我的。你觉得,这种举动仅仅是一种诚实吗?(也是我对车主的信任。)

5、所以车主要说——“不,人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任,这比金钱更重要。我再一次谢谢你!”

我在无人知晓的情况下给车主留下了字条,也留下了我对他的诚实和信任,这其实也是一种人与人之间真诚、珍贵的感情,是金钱所无法买到的。

6、车主此时的心情是怎么样的呢?你能把他满心的感激读出来吗?

6、对,是诚实,带给了人与人之间彼此的信任,彼此的宽容,彼此的真诚友好。两个人虽未谋面,却同样演绎了出了如此感人的一幕。那么,你们能通过朗读,把这一幕再现出来吗?

分角色朗读。(4到10小节)自练,指名

8、接读:我很后悔,居然——

其实,他的姓名,地址等都已经不重要了,重要的是,我记住了他的话,记住了这份由诚实、信任带来的真挚感情,这已经足够了。

9、让我们也在来记一下他的话,记一下这个做人的基本要求吧。齐读第10小结。

四、总结,作业——写字条

1、读到这里,你知道文章为什么要用“诚实与信任”为题目吗?

你还能给文章换个使命题目吗?

2、说得真好!请大家拿出字条,写写你学了这篇课文想说的话,也可以写你搜集到的有关诚实或信任的名言。

(交流,贴到黑板上,完成板书设计)

3、总结

一张字条,化解了一场可能引起的事故纠纷,一张字条,引出了两个素未谋面的人一场真诚愉快的通话。一张字条,告诉我们,人与人之间还有比金钱更重要的东西,那就是诚实与信任。

让诚实和信任能流淌到你的心里,溶化在你的血液里。

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