《笔的世界》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“笔的世界教案”。
《笔的世界》教学设计
教学目的知识目标：了解笔的设计理念，设计笔要实用与美观相结合。
能力目标：学会观察和分析笔的各部分的特点和功能，学会简单的设计图画法，设计一个美观实用的笔。
情感目标：养成观察事物的习惯，提高观察和分析能力，了解设计要以人为本的原则。
教学重点
观察分析笔的各部分设计意图，了解形象与功能之间的关系，运用简单设计图的画法，设计一个简单实用的笔。
教学难点
运用设计里面设计简单实用的笔。
教师用具
教科书、毛笔，钢笔，铅笔,各种类型笔的实物
学生用具
彩纸、剪刀、尺子、画笔等工具
一、组织教学：稳定学生情绪检查学生的用具
二、导出课题：
今天我们来研究一个我们非常熟悉的物品：笔，希望同学们能发挥自己的创作的灵感，设计出新颖的作品来。
出示课题：笔的世界
三、探究笔的分类及发展过程
1、教师（出示幻灯片）问：你知道这些笔的名称么？
2、问：你想知道笔的发展过程吗？（出示幻灯片）
四、学生探究笔的奥秘师
教师：从笔的发展过程可以看出：人们为了达到使用的方便和快捷，不断的进行设计创新。而当今的设计师们，为了我们的舒适性和功能性，设计出了更新颖、更实用的笔，让我们一起去分析它的独特之处吧！（出示幻灯片）
1、问：你知道为什么这么设计吗？（防滑）（出示幻灯片）
2、问：这个设计好在哪里？（出示幻灯片）
3、问：这支笔为什么可以随便弯曲，有什么好处？（出示幻灯片）
4、问：这支笔方便在哪里？（出示幻灯片）
5、问：这些笔有那些独特的功能？（出示幻灯片）
6、还有一些笔有着奇特造型！让我们一起去看一看！（出示幻灯片）
7：书中也有许多造型的笔，你能知道它的功能吗？（打开课本26页，看一看，说一说。）
五、分析笔的组成部分：
1、师：欣赏了这么多的笔，你知道笔有哪几部分组成吗？
2、师：那么我们该如何来画设计图呢？（出示幻灯片）
六、教师指图示范：
1、首先根据四个部分设计出笔的外形，把需要增加功能的部分进行变形，添加。
2、用图表的形式添加各部分的说明文字。
3、最后涂色。
师：老是师这儿还有一款笔，你觉得他设计的好吗？（出示幻灯片）（设计的功能太多了，影响了它最主要的用途——书写。所以这个设计不成功。）
七、（出示幻灯片）师：请同学们欣赏书中的学生作品，了解设计图的画法，分别说一说他们都设计了哪些功能？（设计理念，设计出既美观又实用的笔。）
八、提出作业要求：
（出示幻灯片）师：下面让我们小组合作，为自己设计一款既美观又实用的笔。
九、展评
1、请学生介绍自己设计的笔。
2、学生互评。
3、教师点评，指出注意点。（笔在材料、造型、尺寸）
总结：同学们能积极地参与观察和研究我们的笔，大家能绘制出体现自己设计理念的设计图——既实用又美观的笔。
