詹天佑 第一课时教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“詹天佑第一课时教案”。
詹天佑
主备教师：
教学目标 ：
1．学会本课生字词。并学会应用。
2．练习给课文分段、概括段意。归纳课文中心思想。
3．学习作者先概括介绍，再具体叙述安排材料的方法，进行说一段话及写一篇小作文的练习。
4．培养学生理解和运用语言的能力及思维能力。当讲读到詹天佑根据山势不同，分别采取了的两种开凿方法时，让学生画简单示意图并进行讲解。
教学重难点：
1、了解詹天佑修筑京张铁路遇到的各种困难，通过具体事例体会詹天佑是“杰出的爱国工程师”。
2、“人”字形线路为什么能克服坡度大的困难。
课时安排：二课时
第一课时
教学内容：课时安排：059
初读感悟
教学目标：
1．学会本课生字词。并学会应用。
2．练习给课文分段、概括段意。归纳课文中心思想。
3．学习作者先概括介绍，再具体叙述安排材料的方法，进行说一段话及写一篇小作文的练习。
教学过程：
一、检查预习，质疑问难。
（1）指名读全文，结合正音，检查对字词的自学情况。
（2）交流预习情况。
先默读课文画出最使你感动的地方，然后同位交流，最后指名读出所画受感动的地方。
（3）质疑问难。
二、揭题引读，学生自悟。
（1）板书课题。问本课以什么命题。（以人物姓名命题）我们还学过哪些用人物姓名命题的课文？（黄继光、李时珍等）凡是用人物姓名命题的课文都选择他一生中最主要的事 迹写，那么本课写了詹天佑的一件什么事迹呢？（写詹天佑主持修筑京张铁路的事）
（2）自由读课文然后谈感想。
3．理清脉络、讨论分段。
（1）全文是围绕哪句话写的？并用笔划下这句话。（詹天佑是我国杰出的爱国工程师。）
（2）围绕着这句话作者又选择了哪些内容具体叙述？（接受任务——执行任务——完成任务。）
（3）按照上面的思路讨论分段、口述段意。
第一段（第1自然段）讲詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
第二段（第2、3自然段）讲在帝国主义的阻挠和要挟的情况下，詹天佑被任命为主
持修筑京张铁路的总工程师。
第三段（第4、5、6自然段）讲詹天佑主持修筑京张铁路。
第四段（第7自然段）讲京张铁路提前竣工，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
三、布置作业
1．熟读课文。
2．抄写课后词语。
