一年级数学《跳绳》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“4学跳绳教学教案”。
《跳绳》教学设计
学习目标 ：
1、在具体的情境中，学会“8”的加减法。
2、指导学生有条理地思考和语言表达能力。3．培养学生善于思考、观察问题、解决问题的能力． 学习重、难点 ：掌握“8”的加减法。活动过程 呈现目标
（1）任务导学：
1、能够正确计算有关“8”的加减法；
2、在具体活动中理解加法和减法的意义。互动探究（2）合作求解
活动
一、创设情景，激发兴趣。
1、观察跳绳图，说一说你发现了什么信息？ 小组内说一说
2、师：一共有几个小朋友？你会用算式表示吗？ 6＋2＝
或 3＋5＝
说一说你为什么要这样列出算式？ 小组内说出这样列算式的原因。
3、你能根据刚才的加法算式写出减法算式吗？
独立完成，组内交流。活动
二、小猴分桃。
1、小组内说一说小猴分桃的方法。
2、完成课本38页的表格。活动
三、说一说。
1、小组内先说一说。
2、根据情境图写出两道减法算式。
3、根据3＋5＝画出两幅图，看谁画得又多又好。小组内展评。（3）强化训练
当堂达标 现在我们去检查一下我们学得怎么样：
1、独自完成课本39页练一练中第1题后小组内订正。
2、小组合作完成课本39页练一练中第2题。（4）课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获你？（5）作业布置
（摘抄）
