《罗马法的起源与发展》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“罗马法的发展与起源”。
第6课 罗马法的起源与发展
教学目标
1、知识目标：习惯法、《十二铜表法》、公民法、万民法、罗马帝国、《民法大全》、罗马法的内容及影响。
2、能力目标：过对罗马法条文的阅读，归纳出罗马法的本质和一些特点，从而提高学生的分析、归纳能力。
3、情感教育与价值观：通过对罗马法本质的学习，使学生认识罗马法的局限性。
重点难点
1、重点：罗马法的主要内容及作用。
2、难点：对罗马法特点的理解；罗马法的作用。
教学过程
【导入】
师：提起古罗马，同学们会想起什么呢？大家又看过一些什么电影跟古罗马有关的呢？ 生：《角斗士》、《埃及艳后》、《斯巴达克斯》……
师：很好！那么在这些电影里，你们所看到的罗马军队是怎么样的呢？ 生：非常厉害。
师：对！罗马的军队的确很厉害。有位历史学家曾说过：“罗马曾经三次征服世界：第一次是武力；第二次是宗教；第三次是法律。” 罗马凭着其强大的军事实力，征服了许多地区，建立起一个地跨欧亚非三洲的大国（打出《罗马帝国版图》）。但是大家又有没有想过，面对这么大的国家，罗马的统治者是怎样进行统治的？这就是我们这节课要学习的内容。
罗马法体系的形成和发展（书）
一、罗马版图的扩张与罗马法体系的完成（书）
师：请大家阅读课本P129～131，找出与罗马有密切关系的时间和事件。（学生按要求阅读；到黑板写出重要的时间、事件）教师归纳，指出其中最重要的是—— 公元前6世纪末：罗马共和国建立； 公元前5世纪中期：《十二铜表法》发表； 公元前3世纪早期：罗马统一意大利半岛；
公元前3世纪中期：建立第一个海外行省——西西里； 公元前27年：罗马帝国建立，行省不断增多；
（书）公元6世纪：《民法大全》发表。
师：从这些时间和事件我们可以看出：罗马的版图是不断地扩大的，而与此同时，为了适应统治的需要，罗马的法律也不断的发生变化，变得越来越成熟、完善。
下面，就让我们来了解一下罗马法的内容。
二、罗马法的内容、特点及本质（书）
1、罗马法的内容（书）
师：在了解罗马法的具体内容之前，我们先看看它的分类。罗马法大致可分为两类：
师：我们课文上所说的罗马法，就是指从公元前6世纪末到公元7世纪古代罗马制定和实施的全部法律。请大家看看投影出来的几个罗马法条文，再结合P130的“学思之窗”，讨论一下罗马法有什么特点。
【投影内容】：
1、假如法院需要你到场时，你有义务要去，假如不去，传唤你的人有义务在两名证人的协助下强迫你去；假如被告因年老或生病无法移动，传唤者有义务为他准备交通工具。
2、一家之主有权将他的财产和奴隶遗留给任何他所喜爱的人。精神不正常的人，其财产由亲戚或族人代为保管。
（学生讨论，回答出特点）大致有如下特点：
1、主要用于调整财产关系；（可特别强调“私有财产神圣不可侵犯”）
2、早期的法律（《十二铜表法》）具有一定的野蛮色彩——体现于“同态复仇”；
3、能在一定程度上体现“法律面前人人平等”——通过“学思之窗”体现；
4、许多法律条文在制定时对可能出现的情况考虑得比较周详、具有一些“人性化”色彩—体现于“【投影内容】”
（另外，还需向学生强调罗马法还渗透着“自然法”的思想。）
师：通过对罗马法内容的了解和分析，大家能否归纳出罗马法的阶级本质呢？也就是说罗马法是用来维护那个阶级的统治的？
生：奴隶主阶级的法律。
师：对！罗马法是一部维护奴隶主阶级统治的法律，既然是这样，它的推行对罗马、对世界又有什么现实的和深远的意义呢？ 形式上：习惯法与成文法
（副）结构上：公民法与万民法
三、罗马法的影响
1、对罗马。
A.罗马法维护了奴隶制度，巩固了帝国的社会基础； B.为统治阶级维护统治提供了法律依据，有利于社会的稳定； C.在理论上承认了公民的平等权利，有利于扩大统治基础； D.有利于促进当时罗马社会经济、文化的发展。
2、对世界。
A.罗马法是欧洲历史上最早的一套比较系统完备的法律体系，它是现代欧洲法系的基础； B.为近代以来西方乃至东方的法律制定提供了参考。
