部编版一年级语文《我是小学生》教学设计两课时由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“部编版语文我是小学生”。
我是小学生
教学要求
知识与技能：认识同桌及周围的同学，认识老师和校园环境。过程与方法：学生观察图画，听读儿歌，自我介绍，建立小学生角色的认同感。
情感态度与价值观：感受成为一名小学生的喜悦。
教学重难点1、2、3、教学课时 两课时
第一课时
教学目标
观察图画，听读唱儿歌，初步感受成为小学生的喜悦。教学准备
多媒体课件，《上学歌》音频文件。教学过程 认识同学和老师。参观校园，熟悉教室。初步感受成为小学生的喜悦。
一、音乐导入，激发乐趣
1、今天，老师给大家准备了一首歌曲，你们想不想听？（板书：上学歌）
2、3、教室播放《上学歌》。交流提问。
（1）猜猜歌曲中的小朋友要去哪里呢？（2）你们是怎么知道的？（3）你们是怎么来学校的？
二、看图识文
1、同学们认真观察书上的图片，说一说他们有哪些一样和不一样的地方？
（同：背着书包
心情高兴······）（不同：穿着
性别······）
2、3、我们跟他们一样吗？
我们和他们一样，是一年级的小学生了，不是幼儿园的小朋友了。
4、教室泛读儿歌，学生思考：小学生在上学的路上，都遇见了什么？
（太阳，花儿，小鸟）
（1）太阳刚刚升上天空的时候，小学生要早起背着书包上学了。（2）花儿在为小学生进步了感到很高兴。（3）小鸟跟同学们问好，出门的时候你跟爸爸妈妈问好了吗？（4）小鸟还说了什么？
5、说说你为什么背上小书包？
（因为要上学。）
6、教师范读，学生说说儿歌中告诉大家怎样做一个合格的小学生？
（1）、天天不迟到。（2）、爱学习、爱劳动。（3）、为祖国立功劳。（板书）
7、学生跟读“我去上学校，天天不迟到。爱学习，爱劳动，长大要为祖国立功劳。”
三、唱响《上学歌》
1、2、教师播放歌曲。学生拍手和唱。
3、总结：我们都是中国人，我们热爱自己的祖国。我们要从小学好本领，长大才能为祖国立功劳，小朋友们，准备好了吗？
板书设计
《上学歌》
↓
长大要为祖国立功劳
第二课时
教学目标
1、认识同桌、周围的同学和老师。
2、熟悉教室，参观校园。
3、感受同学和老师亲活力，校园的美丽。教学准备 校园资料。教学过程
一、儿歌导入
1、教师起头，学生欢唱《上学歌》。
2、我们班有许许多多的小学生，你们认识吗？
3、今天，我们就来认识我们的班级和学校。
二、认识老师和同学
1、教师先做自我介绍。
2、教师引导学生作自我介绍。（说清楚自己的姓名、学校、班级和爱好）
3、学生上讲台作自我介绍。
4、说说他（她）是谁？（教师随机抽取学生，学生大声说出他/她的名字。）
三、认识教室
1、学生们认真观察教室。
2、哪位同学说说教室里有什么？
3、你喜欢教室里的什么？
四、参观学校
1、下面我们要到教室外面参观我们的学校，大家按照高矮次序排好队。
2、教室带领大家到操场上参观校园。
3、总结：我们已经是一年级的小学生了，今后要在我们的校园里学习文化知识，健康成长，让我们自信、勇敢地接受学习的挑战吧！
板书设计
学校
班级
姓名
爱好
