春天来了教学设计_春天来了教案设计

春天来了教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“春天来了教案设计”。

春天来了教学设计

·教材分析

本课选自人民教育出版社全日制培智学校教材语文第四册，本单元是看图学词学句。本课是第二课时，有一句话。通过学习句子，让学生了解春天景物的特征，培养学生对大自然的兴趣。·教学目标

知识目标：

1、看懂插图，培养学生仔细观察的习惯。

2、认识逗号，正确流利的朗读句子。

3、理解句子的意思，了解春天给一些景物带来的变化，认识春天的特征。

情感、态度和价值观：培养学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。·教学重点、难点：理解句子，了解春天景物的特征。·过程与方法：

一、组织教学。

二、导入新课：同学们，现在是什么季节?（春天）春天美丽吗？（美丽）这节课我们来学习第一课春天来了。

三、讲新课

第一个环节：赏春。请同学们观看春天景物的视频。第二个环节：说春。

师：你们在视频里看见什么？谁能大胆的说一说？ 生：我看见小草绿了，桃花红了。

生：我看见小河里的水解冻了，正欢快的流着。

生：我看见燕子从南方飞回来了。

生：我看见校园里的迎春花开了，一片黄黄的，真好看！生：我看见小朋友们都穿上了春装，天上的风筝也渐渐的多了。师：同学们观察的很仔细，这些都是春天特有的景物。小草绿了，桃花红了，就是在告诉我们，春天来了。

第三个环节：画春。

师：春天的景物这么美，你们想不想用自己手中的画笔，把春天画下来。你可以挑选自己喜爱的景物来画。

师：画好的同学把你的作品粘到黑板上，我们来开一次“画展”，看看谁的作品最好。

第四个环节：咏春。

师：上节课老师布置的作业是让同学们收集赞美春天的古诗，你们搜集好了吗？

生：老师我搜集的是《春晓》。师：你能背给同学们听吗？

生：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。师:同学们搜集的古诗真不少，你们都快变成小诗人啦！

四、小结：这节课，我们一起见证了春天的美丽，大自然的变化真是奇妙，春夏秋冬都有着不一样的景色，同学们要在今后的生活中多注意观察，把大自然的美丽景色收集在心中。在这美好的春光里，老师希望你们更加努力学习，长大成为对这回有用的人。

五、作业：今天的作业是写一句描写春天的话。

六、板书设计：

春天来了

小草绿了

桃花红了

春天真美丽

《春天来了》教学设计

北安市特殊教育学校

张亚娟