与陌生人交往的时教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“遭遇陌生人教学设计”。
教学设计：
品社《与陌生人交往的时候》
工农中心校 李艳玲（2013——2014下）
教学目标
1、知道与陌生人交往的方法和原则，掌握一些避免伤害的方 法。
2、树立社交中的自我保护意识，学会遇到问题及时正确地处 理和应对。
教学重点
了解与陌生人打交道的一些原则，掌握一些避免伤害的方法。教学难点
帮助学生树立安全意识和社交中的自我保护意识，学会遇到问题及时正确地处理和应对。
教学过程
一、谈话导入
我们经常会与陌生人打交道：走在路上，可能会有人向我们问 路；在公共场所，有事会有一些不认识的人和我们说话、、、、、、当我们与陌生人打交道的时候，怎样才能做到既热情大方，懂礼貌，又能保护自己，不上当受骗呢？这节课我们就来探究这个问题。（板书课题）
二、出示学习目标
1、知道与陌生人打交道的方法和原则。
2、树立社交中的自我保护意识，学会遇到问题及时正确地处理和应对。指名读学习目标
三、探究新知
1．[播放动画：要不要搭话] 引导学生围绕情境进行讨论：你会怎样回答？平时的生活中有没有遇到过陌生人敲门、问路，或者主动打招呼之类的事情？自己是如何处理的？
小结：遇到陌生人，我们要保持警惕，不要轻易相信、盲从，掌握正确的交往方法，学会保护自己。
2．[播放动画：开不开门] 引导学生围绕情景进行讨论：遇到陌生人时到底该怎么做？ 小结：当我们独自在家的时候，也不要轻易相信陌生人的话，学会保护自身和家庭财产的安全。
3．[播放动画：续写小故事] 小组派代表，将续写的故事表演出来。观众评议哪个组的做法好，并说明理由。
小结：我们在与陌生人打交道的时候，既要热情大方，懂礼貌，又能保护自己，不上当受骗。
四、巩固运用
课件出示图片，说说遇到这些情况你该怎么做。
五、总结
本节课，你有哪些收获？
六、质疑
七、课堂检测
1、想一想，填一填
我们经常会与陌生人打交道，要努力做到既（）、（），又能（）、（）。
2、想一想，选一选
遇到陌生人，我们应该（）A、别人问什么就告诉什么。B、陌生人都是坏人，坚决不理他们。
C、有礼貌地回答问题，同时保护自己不上当受骗。D、发现情况不对时，要机智地逃脱。
板书设计
与陌生人交往的时候
热情大方 懂礼貌 保护自己 不上当受骗
