六年级归类复习(汉语拼音)教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“拼音总复习教学设计”。
六年级归类复习（汉语拼音）教学设计
刘祠小学
陈伟
引言：
亲爱的同学们，小学是学习语文的基础阶段，在这个阶段里，我们切实打好听说读写的基础，发展观察能力和思维能力，正确理解和运用祖国的语言文字，发展我们的智力，培养良好的学习习惯。
从今天起，我们按照小学语文基本知识和基本能力的要求，分类进行归纳复习。相信你能从这一系列的讲座中得到系统地提高，较好地完成好小学语文的整理与复习，为顺利进入初中的学习生活打下坚实的基础。
首先我们要复习的是汉语拼音，因为它可以帮助我们识字、阅读和学习普通话。我们要学会汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读音节；能够准确、熟练地拼读音节，力求做到直呼音节，了解轻声和儿化；能默写声母、韵母和抄写音节；认识大写字母和隔音符号，能背诵《汉语拼音字母表》。
相信你能通过本节学习，系统地掌握汉语拼音的基本知识和技能，较好地完成对汉语拼音的整理复习。相信自己一定行！加油吧！
第一课时
汉语拼音能力要求：
1.学会汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读音节。
2.能够准确、熟练地拼读音节，力求做到直呼音节。了解轻声和儿化。
3.能默写声母、韵母和抄写音节。
4.认识大写字母和隔音符号，能背诵《汉语拼音字母表》。
要点串讲：
你知道汉语拼音的作用吗？汉语拼音是帮助识字和学习普通话的有效工具。因此在小学阶段要学好汉语拼音的基本知识，才能更好帮助我们识字、阅读、学好普通话。
一、声母、韵母、整体认读音节
一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。声母：（23 个）b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r
z c s y w 单韵母：ɑ o e i u ü 复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er 鼻韵母：ɑn en in un ün ɑnɡ enɡ inɡ onɡ 整体认读音节：是指直接读出、不拼读的音节，这些音节是一个整体。它们是：
zhi chi shi ri
zi ci si
yi wu yu
ye yue yin
yun yuɑn yinɡ
二、声调
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化形式。它是音节中不可缺少的组成部分，普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。习惯上称为第一声、第二声、第三声、第四声。用调号进行标明。调号是标记声调的符号。用“ˉˊˇˋ”表示。标在音节的主要母音上，例如：mā（妈）、dá（答）、wǎng（往）、tòng（痛）
下面让我们温习一下标调规则的口诀： 有 a 别 放 过，无 a 找 o、e，i、u 并列标在后，单个韵母不用说，i 上 标调把点去，遇到轻声就空着。
三、字母表和大写字母
在我国颁布的《汉语拼音方案》中字母表是其中的组成部分，是按国际通用的拉丁字母次序排列的。字母表：Aa
Bb Cc Dd
Ee
Ff
Gg
Hh
Ii Jj Kk Ll
Mm
Nn
Oo
Pp Qq Rr
Ss
Tt
Uu
Vv Ww
Xx
Yy
Zz 它规定了26个字母的排列顺序、字母名称等。依据字母表可以排列音序，方便我们查字典。我们小学生要熟练掌握字母的大小写及它们的排列顺序。
四、隔音符号
以ɑ o e为开头的音节连接在其他音节后面时，如果音节的界限发生混淆，就需要用上隔音符号（’）隔开，例如：xī’ān（西安）、kù’ài（酷爱）、pí’ǎo（皮袄），如果不使用隔音符号，就容易被读成x iān（先）、kuà（快）i、p iǎo（瞟）。
五、介绍有关拼音的其他知识
下面介绍的这些知识，我们小学阶段不需要掌握，只要了解一下就可以，对丰富我们的知识，很有帮助。
1.变调
在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。其中“
一、不”的变调较为特殊。“一”单念或用在词尾以及用在序数中读yī，如：第一，统一，在去声前读yí，如：一样，一定，在非去声前yì，如：一般，一年，在相同的动作词语中间读轻声，如：想一想，读一读，写一写。“不”在去声前读bú 不怕，不看，不够，在非去声前读bù 不同，不管，不想，在相同的动作词语中间读轻声，如：来不来，找不找 “
七、八”有时也有变调，在去声前可以变为阳平。如：七岁，七律，八岁，八路（注意这里是“可以”，也就是说也可以不变调。）
2.轻声和儿化 轻声：
汉语的每个音节都有一定的声调。有的音在一定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声。轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调，要念得又轻又短。例：（妈妈）mā ma
（我们）wǒ men
儿化：在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，“儿”还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫“儿化”。带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音时，只需在原来的音节之后加上“ r ”（表示卷舌作用）就可以了。例如：门儿（ménr）花儿（huār）3.“啊”的语音变化 语气词“啊”在不同的地方语音会有变化。作为叹词的“啊”，因为说话时不受语音的影响，所以仍念“ɑ”音。但是作为语气词的“啊”，用在句末时，受前一个音节末尾的字母发音的影响，会发生音变现象。规则是这样的： 前面一个音节末尾u(包括ao和iao)，“啊”的音变为wɑ； 前面一个音节末尾n，“啊”的音变为nɑ； 前面一个音节末尾nɡ，“啊”的音变为nɡɑ； 前面一个音节末尾ɑ o e i ü(不包括ao和iao)，“啊”的音变为yɑ。
3.大写字母的标法
(1)姓、人名、地名、书名、机关等专有名词的第一个字母要大写。如果是多个词组成的，那每个词的第一个字母大写。
例如：Lǐ bái
Běi jīng
Zhōnɡ huá Rén mín Gònɡ hé ɡuó 李 白
北
京
中
华 人 民
共
和 国
(2)每段每句开头第一个字母要大写。诗歌每行的第一个字母要大写。
(3)标题可以全部大写，也可以每个词开头的字母大写。练习（题略）
