第四课《大管家——Windows》教学设计[材料]_v2第四次课教学设计

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第四课《大管家——Windows》教学设计

教学目标：

知识与能力：了解Windows的界面，学会启动、退出Windows 过程与方法：培养学生自主学习、合作交流的能力 情感与态度：知道正确开关机，可以保证数据安全 教学重难点：了解计算机的发展史和计算机的组成 教学流程：

一、复习旧知，导入新课

师：上节课我们学习了计算机的组成，谁能说说计算机是有哪两部分组成的？各部分又包括了什么？

师：这节课我们就来认识一款系统软件：Windows操作系统

二、直观演示，尝试操作

（一）开机（教师边讲解边演示，学生尝试操作）

1、打开显示器的电源开关

2、打开主机的电源开关

（二）认识窗口

1、教师讲解演示打开窗口的方法，学生尝试操作。

2、教师结合窗口组成示意图，讲解窗口的组成。

（三）认识开始菜单

1、教师讲解演示打开开始菜单的方法。

2、学生尝试操作成。

三、梳理知识，总结结束