贵州省铜仁市第二中学学高中物理时间与位移教学设计创新由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“贵州省铜仁市第一中学”。
时间与位移
【教学目标】
一、知识与技能
1．知道时间和时刻的区别和联系．
2．理解位移的概念，了解路程与位移的区别． 3．知道标量和矢量．
4．能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移． 5．知道时刻与位置、时间与位移的对应关系．
二、过程与方法 通过探究、总结，掌握科学研究方法
三、情感态度与价值观 学会在日常生活中，善于总结和发现问题
【重点、难点分析】
学习重点：1．时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系
2．位移的概念以及它与路程的区别．
学习难点： 正确认识生活中的时间与时刻．理解位移的概念，会用有向线段表示位移． 【自主学习】
一、阅读P12第一部分：时刻和时间间完隔并成下列问题。
1、结合教材你能列举出哪些关于时刻和时间间隔实例?
2、观察教材第12页图1．2—1，如何用数轴表示时刻和时间间隔?
二、阅读P13第二部分：路程和位移并完成下列问题。
1.、观察教材第13页图1．2—2从北京到重庆，观察地图，你有哪些不同线路的选择?这些选择有何相同或不同之处?
2、根据上面的学习，你能给出位移及路程的定义吗?
三、阅读P13第三部分：矢量和标量并完成下列问题。
1.既有 又有 的物理量叫矢量。举例： 2.只有 没有 的物理量叫标量。举例:
四、阅读P14第三部分：直线运动的位置和位移并完成下列问题。
1、如图1—2—6所示，物体在时刻t1处于“位置”x1，在时刻t2运动到“位置”x2，那么(x2－ x1)就是物体的“位移”，记为Δx ＝___________ 可见，要描述直线运动的位置和位移，只需建立一维坐标系，用________表示位置，用位置_______________表示物体位移．
合作探究
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