眼睛兔子教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“兔子的愿望教学设计”。
《眼镜兔子》教学设计
一、教学目标
1.了解故事内容，认识眼镜兔子，感知故事的趣味性。2.通过故事的学习，培养孩子的观察力、想象力。3.丰富词汇：蹦蹦跳跳、鲁莽、悠闲
二、教学过程 1.激趣导入
今天老师给小朋友们带来一个大家都很熟悉的朋友，他就是【？兔子】，仔细的看看这只兔子你发现了什么？【生观察说话：戴着眼镜】是的，这是一只与众不同的兔子，他还戴着眼镜呢，今天的故事就是关于这只戴眼镜的兔子的，故事的名字就叫《眼镜兔子》，请小朋友们和眼睛兔子打个招呼【记住眼镜兔子的名字】除了眼镜兔子，你还看到了什么？【生观察说话：像蝌蚪、精灵等等】
这到底是什么呢，它和眼睛兔子之间又发生了什么故事呢？赶紧来听听今天的故事《眼镜兔子》吧！2.扉页
这是时候，眼镜兔子正在【？跳绳】是的，眼镜兔子正在一蹦一跳的跳绳呢。3.故事开始咯！
小兔最近视力下降，眼睛不好，连最喜欢的书也看不了了，于是他就配了一副眼镜。朋友们觉得它戴眼镜的样子很有趣，都叫它 【？“眼镜兔”】。小兔有点不好意思，又有点儿得意。4.一天眼镜兔和他的朋友们一起去山上玩。它们采了花，蹦蹦跳跳地玩得很开心，可是——
5.哇，你发现了什么？【生先观察：眼镜兔的眼镜不见了】师总结：晚上睡觉前，眼镜兔想要摘眼镜的：“啊！眼镜没有了！”
6．“也许掉在路上了吧。没关系，山上的路我很熟，自己去找吧。”眼镜兔自言自语道。说着就出发朝山上走去。
7．眼镜兔向前走着，发现了【？生观察说话】是的，眼镜兔发现了两个圆圆的闪光的东西，这会是眼镜兔的眼镜吗？可是眼镜兔惊喜的说：“啊！在这儿呢！”
眼镜兔伸手去拿——“谁呀？用手指戳我的眼睛？”那圆圆的闪光的东西原来是【？猫头鹰的眼睛】
小兔吓了一大跳，赶紧连连说：“啊，对不起，我还以为是我的眼镜呢。”
猫头鹰非常的生气：“原来是一只鲁莽的兔子。哼哼”【请小朋友做猫头鹰、眼镜兔角色对话】
8.又走了一会，在草丛里，眼镜兔又发现了看起来像眼镜腿的东西，谁来猜猜这会是眼镜腿吗，那会是什么呢？可是眼镜兔又惊喜的叫到【？啊！在这儿呢！】
说着，他就走过去拽着那细细长长的东西，我们一起来看看，细细长长的是【生观察：老鼠的尾巴】原来看起来像眼镜腿一样的东西是小老鼠的尾巴。小老鼠疼的尖叫起来：“真讨厌，别拽我呀！” 一看是小老鼠的尾巴，眼镜兔又连连道歉说：“【？对不起，我以为是眼镜腿呢。】”小老鼠看了看说：“原来是只近视眼兔子，哼哼。” 9.“是不是在森林里呢？”眼镜兔子向森林深处找去。在森林的深处住着一个妖怪，正无聊的难受呢，这就是那个妖怪。你们发现了吗他和我们封面上的那个东西长得一模一样，原来他是一个【？妖怪】
他正无聊的难受呢，总想去吓唬路过的人，可是谁也不来。看到小兔子走过来，他心里乐开了花，洋洋得意的说：“啊，今晚运气真不错，来了只小兔子，太好啦！”
10．妖怪立刻鼓足精神，蹿到眼镜兔面前，大声喊：“霹雳霹雳啪——”你们猜眼镜兔会害怕吗，为什么？
我们一起来看看眼镜兔是什么反应:师复述内容
11.原来眼镜兔根本就看不清楚妖怪，还以为是年糕、白布呢，所以他根本不害怕，还【生观察？手叉腰，笑眯眯的好像在欣赏精神一样】
妖怪泄气了，还问眼镜兔为什不害怕。答应和眼镜兔一起找眼镜。12.于是妖怪开始拼命地找眼镜。【满头大汗】眼镜兔笑眯眯地悠闲地坐在大树下看着。
13.眼睛怎么还找不到。这里找找，哪里找找，妖怪出了一身的汗，也没找到。
14.整整找了一夜，终于眼镜被谁找到了【？妖怪】是的，终于找到了眼镜，妖怪兴高采烈的叫到：“啊，找到啦！”
15.妖怪把眼镜交给眼镜兔：“来，戴上这个好好看看我吧。”妖怪想着这一次要让小兔吓得“哎呀”一声叫出来，妖怪想着，使劲伸长了自己的身体，它正想大喊：“霹雳霹雳啪——”可是——、16.这时候，谁出来了【？太阳】是的，这时，清晨的太阳露出了亮堂堂的笑脸，“哎呀——”大叫一声的不是眼镜兔是妖怪。你们知道为什么吗？告诉你们哦，因为太阳一出现，妖怪就会消失。【观察妖怪，现在妖怪已经变得模糊了，看不到他的眼睛嘴巴了】
17.小兔戴上眼镜：“咦，去哪儿了？这位热心人帮我找到眼镜太好了。”什么也不知道的眼镜兔高高兴兴的回家去了。三．总结
故事讲完了。封面上白色的像蝌蚪一样的是什么？他和眼睛兔子之间发生了什么事？
那你们喜欢眼睛兔还是妖怪呢？为什么？ 眼镜兔：很可爱，很有趣。妖怪：热于助人，心肠好。
