我是超级小玩家教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我是小主人教学设计”。
超级小玩家
教学内容：玩中有窍门
教学目的：让孩子们在玩中学会观察，学会思考，找到玩中的窍门，创意新玩法，玩出乐趣，玩出花样，玩出创新。教学过程：
一、引言导入
小朋友们，大家好！欢迎来到我是超级小玩家节目现场！你们爱玩吗？我也和你们一样，特别爱玩。那今天我们就一起痛痛快快地玩一把。我们的口号是：玩出精彩，玩出创意，吔！
二、玩具总动员
首先有请各组小玩家亮出你们的玩具和你们的组名、口号。皮球、跳绳、毽球、呼啦圈、纸飞机、陀螺、魔方、沙包…… 跳绳：小小跳绳，绳彩飞扬，皮球：皮球皮球，其乐无穷 呼啦圈：玩转呼啦，玩转生活 陀螺：小小陀螺，转出快乐。纸飞机 放飞纸飞机，追逐少年梦 沙包： 铁环：圆圆铁环，三、我是小玩家
1、看大家拿着自己的玩具，早已亟不可待、跃跃欲试了。下面我宣布：我是小玩家PK开始。
比赛规则：1）同一小组比赛同一项目，一人玩一次 2）别人玩时认真看。3）组内按一定的标准评出一名小玩家。
2、分小组比赛
3、经过一轮紧张的角逐，一轮小玩家诞生了。有请各组的小玩家闪亮登场，并现场展示他们高超的技法。
1、玩家现场展示。
2、小玩家们的精彩表演，不仅吸引了现场观众，更是吸引来了的 记者。他要上台对大家进行采访，把你们的经验传递给更多的玩家们，你们愿意吗?
3、通过刚才的采访，我也明白了，要想玩得好，动脑少不了。眼睛认真看，用心多练习。
四、我是超级小玩家
1、今天，我给大家请来了一位超级小玩家，他不仅会玩，还会创意新玩法，用手中的玩具，玩出了新花样，玩出了别样的精彩。请看（播放视频）
2、看着你们闪亮的眼睛，是不是也想出了新点子，新玩法。接下来进入我们今天的最后环节，——我是超级小玩家创意大比拼。
比赛规则：
1）以小组为单位，利用手中的玩具，或者老师发的玩具。创出新玩法。
2）比一比，看一看，那组的玩法最新奇，最有趣。
3、各小组创意新玩法，并展示。观众评分。
4、评出超级玩家小组，并颁奖！
