八上19 启蒙运动教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“19课启蒙运动教案”。
微课《探源启蒙运动》教学设计
上海市复旦初级中学 徐圆圆
内容主旨：以法国为中心，以理性为核心的启蒙运动是欧洲近现代史上第二次思想解放运动，是18世纪欧洲经济、政治发展的集中反映。
一、教学目标
1、知道启蒙运动的含义和性质。
2、回顾历史、联系过去，感悟启蒙运动的历史背景，体会法国的中心地位，了解资产阶级反封建的动因和思想武器。
二、教学重点难点
启蒙运动的历史背景。
三、教学过程
环节1：呈现“信封”，引出课题。
设计意图：激发兴趣，引出课题。环节2：释义启蒙运动。
设计意图：帮助学生理解启蒙运动的含义和性质。
环节3：回顾新航路的开辟、文艺复兴和宗教改革以及英国资产阶级革命对欧洲的主要影响，补充法国专制统治、等级制度、天主教势力盛行的资料，讲清启蒙运动的历史背景。
设计意图：培养和强化学生回顾历史、联系过去的学习迁移能力。
