《我的母亲》教学设计_我的母亲教案教学设计

《我的母亲》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我的母亲教案教学设计”。

《我的母亲》教学设计

第一课时

教学目标：

1、了解作者情况，记重点字词。

2、感知文章内容，体会母亲的品性及为人处世对作者的影响。

3、把握作者的思想感情。

4、通过对作者母亲形象的了解，激发学生对母亲的热爱之情。教学重点：

体会母亲的品性及为人处世对作者的影响。教学难点：

通过对作者母亲形象的了解，激发学生对母亲的热爱之情。教学过程：

一、导入（创设情境，调节学生情绪，激发学习兴趣）（3｀）

1、课件展示体现母爱亲情的画面，并播放歌曲《烛光里的妈妈》，创设情境，引起学生共鸣后，请学生用一句话概述对母亲或母爱的认识。

2、师：当我们拥有第一声啼哭时，我们就拥有了世上最伟大、最真挚的情感──母爱。自古以来，许多文人墨客都曾用笔抒写过对母亲的热爱之情，著名学者胡适就是其中之一。今天，我们就共同走进他的《我的母亲》一文，去了解一下这位母亲是怎样的一个人，作者对母亲有怎样的感情？

二、检查预习（课件展示重点字词）（3｀）

文绉绉

穈先生

掷铜钱

庶祖母

翳病

舔去

侮辱

三、了解作者（2｀）

（课件展示胡适形象及个人主要情况）

四、探索新知（20｀）

（一）、整体感知（5｀）

1、师生合作朗读文章（播放歌曲《母亲》），生思考问题：文章的主要内容是什么，请用简洁的语言概述。（课件展示母子亲情的画面并出示问题）

2、文章表达了作者怎样的感情？

（二）、合作探究（8｀）

1、文章围绕母亲写了哪几件事？这几件事表现了母亲怎样的品性？由此，你认为母亲是一个怎样的人？

（三）、质疑、解疑（生提出疑问，师生共同解疑）（7｀）

师猜想学生的疑问，课件出示下列主要问题：

1、母亲的为人处世对作者有哪些影响？

2、课文前三段看似与写“母亲”无关，为什么还要写？

3、作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲的训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？

五、说话练习（10｀）

1、母亲教育儿子是非常严格的，你是怎样看待母亲的教育方法的？

2、文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响”。你在哪些方面深受自己母亲的影响？回忆一下，与同学们交流。生思考后，互相交流并将自己此时此刻想对母亲说的话写下来。

六、小结（2｀）

同学们，母爱犹如一泓清泉，让我们的心灵永不受污；母爱犹如一缕阳光，让我们的心灵永远温暖。热爱我们的母亲吧！让我们用歌曲《懂你》来表达我们的这份心意。（播放歌曲《懂你》）

板书