《生日快乐》教学设计[推荐]_祝你生日快乐教学设计

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三年级下册美术

《生日快乐》教学设计

姓名：孙国伟

单位：栾川县潭头交通希望小学

《生日快乐》教学设计

教学目标：

1、学习人物画的表现方法。

2、培养学生对生活的观察能力和记忆能力，发展想象能力和绘画表现能力。

3、培养学生热爱生活的情感。教学重难点：

营造愉快的教学氛围，培养对生活的观察力.教学准备：以往过生日的照片 教学课时：一课时 教学过程：

一、情景导入：师生问好，出示过生日图片数张（ppt）。

问：同学们，你们看，他们在干什么呢？播放《生日歌》，这首歌大家熟悉吗？是什么歌呢？让我们一起来唱一唱。

今天，我们来学习第三课《生日快乐》。（板书：生日快乐）

二、交流过生日的感受，营造快乐氛围

1、小组内相互展示生日照片，相互说说过生日时的快乐场面。

2、鼓励同学上台与大家分享过生日时的快乐心情？说一说自己的生日是怎样过的。（请三四名单独说，其余同学评价）

3、大家过生日时非常快乐，还有谁会为你快乐？（感受亲人、同学、朋友的关怀）

激趣：大家想不想把过生日的快乐场面给画下来呢?

三、自合探究（ppt）

（一）自主学习

1、观察书上的三幅作品，说说哪一幅画的场面最生动？（从人物的动作、神态以及环境气氛等来分析）

2、这些作品用得最多的是什么颜色？（红、黄）这些颜色给你什么样的感觉？（欢快、温馨）

（二）、合作探究

合作探究“自主学习”中的问题。板书：红

黄（暖色）欢快、温馨 再次激趣：我看到有的同学已经迫不及待了，老师再提示两点，大家就可以开始画了

四、绘画指导

1、回忆自己过生日时的情景，有哪些人，每个人都在干什么？

2、按自己的想法，大胆地表现生日中最开心的场景，要求突出画面的主体。

3、学生作画，教师引导学生用以暖色为主的色彩来表现生日时欢快的气氛。

五、展示交流评析

1、组内展示交流：说说你画了什么？比比谁的画最有创意、场面气氛最快乐。

2、班上交流：小组内选出优秀作品，把画得满意的作品展示给同学们欣赏，大家点评。（ppt）

板书：

生日快乐

红

黄（暖色）

欢快、温馨